下图是某生态系统示意图,下列叙述不正确的是( )。
A. 该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和
B. 图中处于最高营养级的生物是蛇
C. 图中由捕食关系而形成的食物链共5条
D. 绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍
科目:高中生物 来源:2017届河南省安阳市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A. 细胞分化影响细胞的生理功能,但不影响细胞中细胞器的种类
B. 细胞代谢产生的自由基会导致细胞衰老,也可能引起基因突变
C. 人体内环境的相对稳定与免疫有关,与细胞凋亡无关
D. 癌细胞与效应T细胞接触后,裂解的过程不属于细胞凋亡
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种群由不同基因型的个体组成,其中EE个体40个,Ee个体40个,ee个体20个,则基因e的频率是
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误的是
A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姫鼠的种群密度
B. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降
D. 植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是
A. 物理信息只来源于无机环境 B. 信息只能从低营养级向高营养级传递
C. 倍息传递有利于种群繁衍 D. 行为信息只能向异种生物传递
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是
A. 用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B. 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
C. 用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
D. 用适宜浓度2, 4-D处理插条,可促进插条生根
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是
A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统的能量流动和物质循环如图所示。请回答:
(1)在该生态系统的组成成分中,③属于_____________。
(2)图中②代表的生理过程是____________________。
(3)图中__________(填“实线”或“虛线”)箭头代表能量流动。能量流动具有单方向的、不可逆的和______的特点。
(4)若某生态系统遭到火灾,多年后演变成了一片森林,这个过程称为___________。该生态系统会朝着物种多样化、_________复杂化和功能完善化的方向发展,直至稳态为止。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生态系统内两种有直接关系的生物在a、b、c、d连续时间内种群数量的变化,以下分析正确的是
A. 两者是竞争关系
B. b时间段内甲数量增加,乙数量减少
C. 两者是捕食关系
D. 若引入丙以甲为食,则乙的数量会增加
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