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    以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是

    A. 感染HIV的人将丧失全部免疫能力

    B. 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

    C. HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒

    D. AIDS患者的直接死因往往是其它病原体引起的严重感染

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）

    A. 生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性

    B. 在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

    C. 生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的

    D. 生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    红树林具有调节气候、保护海岸等作用，下图表示该生态系统碳循环的过程，其中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。下列叙述正确的是

    A. 红树林调节气候的功能体现其直接价值

    B. 完成红树林碳循环的两个关键成分是A和E

    C. 碳循环过程中，能量也随之循环流动

    D. C02是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是

    A. 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法

    B. 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法

    C. 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法

    D. 制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 实验结果是：a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长

    B. a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

    C. 此实验可以证明生长素的极性运输

    D. 若将实验的单侧光改为无光处理，则a′和b′均表现为不生长

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物一一链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应

    ①在兔饱足状态下

    ②在兔空腹状态下

    ③测定血糖含量

    ④测定尿液是否含糖

    ⑤测定血液胰岛素含量

    A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于神经兴奋的叙述，错误的是

    A. 刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导

    B. 兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位

    C. 神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递

    D. 在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是

    A．若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

    B．若此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性

    C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面

    D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省百校联盟高三2月联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物液泡中花青素的颜色与pH值相关,Na+能改变细胞的pH值，使花育素由浅紫色变成浅蓝色,最后变成 深蓝色。某实验小组用一定浓度的Na2MoO4溶液(植物对Mo的需求非常低）来探究植物细胞对Na+的吸收情况并记录液泡出现深蓝色所需的时间,实验结果如下表。下列相关叙述正确的是

    A. 通人氧气与否对该植物细胞吸收Na+的速率影响不大

    B. 充入氮气后液泡逐渐出现深蓝色,说明细胞吸收Na+，不消耗ATP

    C. 该实验说明细胞吸收Na+需要消耗能量，但不能说明是否需要载体

    D. 该实验用Na2MoO4能减小因植物吸收其他离子而带来的误差

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