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    16．人体的神经细胞与肌肉细胞结构和功能上不同，下列叙述正确的是（　　）
    A．两者所含的基因组不同B．两者DNA的结构和复制方式不同
    C．两者所含的RNA不同D．两者所含的蛋白质均不相同

    分析 同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别．

    解答 解：A、两者都是由同一个受精卵分裂而来的，所含的遗传物质相同，所含的基因组相同，A错误；
    B、两者DNA的结构都是双螺旋结构，复制方式都是半保留复制，B错误；
    C、两者都是基因选择性表达的结果，所含的RNA不同，C正确；
    D、两者所含的蛋白质不完全相同，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分化的实质，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物变异的说法正确的是（　　）
    A．基因中的一个碱基对发生改变，则一定能改变生物的性状
    B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变
    C．一条染色体与另一条染色体交换片段，属于染色体结构变异
    D．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1030个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基和羧基的数目是（　　）
    A．996  1016   1026B．996    4    4
    C．996  24     34D．1004   24   34

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下图为有丝分裂过程中核DNA含量、染色体数、染色单体数和每条染色体上DNA含量的变化曲线图．下列叙述错误的是（　　）
    A．图中a→b、l→m、p→q的变化原因均为DNA分子复制
    B．图中g→h、n→o、r→s变化的原因均为着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体
    C．图中c→d、i→j、r→s变化的原因不尽相同，但是时期完全相同
    D．染色单体在细胞周期中起点为0，终点也为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于原核细胞的正确叙述是（　　）
    A．都是自养生物B．都是异养生物C．都有核糖体D．都营腐生生活

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比，请据表回答问题．
    岩石圈的成分/%氧硅铝铁钙钠钾镁钛氢碳所有其他成分
    47297.94.53.52.52.52.20.460.220.19＜0.1
    人体的成分/%氢氧碳氮钙磷氯锌硫钠镁所有其他成分
    63259.61.50.310.220.030.060.050.030.01＜0.1
    （1）组成人体的化学元素在元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明生物界与非生物界具有统一性．
    （2）生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远．如岩石圈中氢、碳、氮加在一起占原子总量的比例还不到1%，而在生物体中占原子总量的74.1%．这个事实说明生物界与非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性．．
    （3）人体中的钙在骨骼和牙齿中以无机盐（碳酸钙或钙盐）的形式存在，成年人缺少时会患骨质疏松症．钙在血液中主要以离子（钙离子）的形式存在，如果含量太低会出现抽搐现象．
    （4）从上表看，没有列出人体成分中铁的含量，是否人体内不含铁？人体内含铁．为什么？它是构成血红蛋白的成分，表中没有是因为铁是微量元素，含量少．
    （5）人体内的镁可以从蔬菜中的叶片（器官）获得，因为Mg是构成叶绿素不可缺少的元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关减数分裂的叙述，错误的是（　　）
    A．染色体复制一次，细胞连续分裂两次
    B．染色体数目减半发生在减数第一次分裂
    C．着丝点分裂发生在减数第二次分裂
    D．其结果是形成四个成熟的生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率．请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验．
    实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖标准液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
    试剂试管号
    1234567
    麦芽糖标准液（mL）00.20.61.01.41.62.0
    蒸馏水（mL）2.0
    麦芽糖含量（mg）00.20.61.01.41.62.0
    斐林试剂（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
    步骤二：制备酶液．

    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水，将四支试管置于40℃的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
    步骤五：分别取A、B试管中反应溶液各2mL，一段时间后，再向其中加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min后，观察颜色变化．
    结果分析：将A试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
    结果分析：（略）
    分析上述步骤回答：
    （1）步骤一的2～7试管中加入蒸馏水的量分别是：1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0（单位mL）．要控制等量的液体，是为了控制无关（自、因、无关）变量，“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验中，自变量是
    （2）步骤三的实验操作目的是使淀粉酶溶液中的β-淀粉酶失活．
    （3）步骤四中A、B试管5mL 5%淀粉溶液和C、D试管中2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水分别装在不同试管中40℃恒温水浴处理的目的
    （4）步骤五的实验操作是分别取A、B试管中反应溶液各2mL，一段时间后，再向其中加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min后，观察颜色变化．

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省江门市高三下学期周测（4）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列问题：

    （1）为了观察胚乳中的脂肪，常用_________________染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见_____________色的脂肪颗粒。

    （2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是______________ （填“C ”、“N”或“O”）。

    （3）实验第11d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是___________________和__________________________。

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