(每空1分,共7分)某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:
请填写a、c所表示的内容。a c
(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中 浓缩10倍, 浓缩100倍。
(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、 以及 。
(4)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是
⑴脱分化 再分化 ⑵大量元素 微量元素 ⑶使用的先后顺序 用量的比例 ⑷防止培养皿盖上凝结的水滴落入培养基造成污染
解析试题分析:⑴植物组织培养过程包括离体的植物组织或细胞经a脱分化形成b愈伤组织,再经c再分化形成胚状体或丛芽最后发育成完整的植物。
⑵制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍。
⑶脱分化和再分化地启动关键是培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序和用量的比例。
⑷微生物纯化过程中平板倒置培养,原因是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染。
考点:本题考查植物组织培养、传统发酵技术的应用及微生物的纯化等知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时,可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是 。
培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供 和 。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是 。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为 。
(5)、脱分化产生的 继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,这个过程叫做
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)请回答有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中的问题:
(1)取人口腔上皮细胞时必须漱口,原因是
___________________________________________________________________。
把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,而不是放入蒸馏水中,原因是
__________________________________________________________________。
(2)水解时加入8%盐酸的目的应该包括________。(填选项)
A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞
B.使染色体中的DNA与蛋白质分离
C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合
D.水解DNA
(3)冲洗涂片时为什么用蒸馏水缓水流冲洗?
___________________________________________________________________ 。
(4)利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,显微镜下观察可以发现________。(填选项)
A.红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中
B.绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中
C.只有细胞核被染成红色 D.只有细胞质被染成绿色
(5)验证DNA和RNA的分布实验应该也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做,但要选择紫色洋葱鳞片叶的________(填“外”或“内”)表皮细胞,原因是
_____________________________________________________________
。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)下图是玉米(核染色体2n=20,雌雄同株)细胞内有关淀粉合成的部分图解,据图回答下列问题:
(1)玉米基因组测序工作要完成 条染色体的测序,科学家已经测定A(a)、B(b)基因分别位于第3、4号染色体上,其遗传遵循 。
(2)图中的①②生理过程分别为 、 。
(3)由图可知ATP的功能之一是 。
(4)若图中基因为AB则种子内积累大量淀粉,表现为非甜玉米,若A或B突变为隐性基因则不能正常合成淀粉,导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表现为超甜玉米。由此可见基因通过 控制生物性状。若只考虑A(a)、B(b)基因的作用,由图可知纯合超甜玉米的基因型为 。将两株纯合超甜玉米杂交,F1代全为非甜玉米,F1的基因型为 ,F1代自交后代中非甜:超甜= 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1。
回答下列问题:
⑴通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:
①翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性
②翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性
除了这两种假设外,这样的假设还有_____种。
⑵如果“翅长基因位于常染色体上(A,a表示),眼色基因位于x染色体上(B,b表示),棕眼对红眼为显性”的假设成立,亲本雌性长翅红眼果蝇的基因型_____,亲本雄性长翅棕眼果蝇的基因型_____。理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为____,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下:
①鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d,用普通饲料投喂,备用。
②饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。
③鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
④称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表。
| 蛋白酶活性(U/mg) | 脂肪酶活性(U/mg) | 淀粉酶活性(U/mg) |
对照组 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
实验组 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关泡菜制作的习题:
(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是 。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是 。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌的 中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 和 等。
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ,原因是: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
右图为种群年龄组成3种类型图,据图作答:
(1)图示A.B.C各为什么类型?
A_______________;B________________。
(2)种群C的密度会________________________,在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成
是图______(填代号)所示的类型,若不实行计划生育,我国人口种群密度会逐年______________。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图______(填代号)。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是________(填代号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3 表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。 请回答下列问题:
(1)图1表示的生理过程是 _______________________________ ,其主要的生理意义在于 __________________________________。
(2)图2 中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ___________________________________________ ;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 ____________________。
(3)图3 中 ATP 参与的主要生理过程是 ______________________________________ 。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 ________________ (填图序号)中的膜结构。
(5)图1~3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 ________ 。
(6)图1~3 说明生物膜具有的功能有
(写出3 项)。
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