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    图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）

    （1）图甲中，细胞器a为 ，细胞器b中进行的生理过程包括 等阶段。

    （2）图甲中物质④是 ，在 的情况下，全部进入c中被分解。⑥代表的物质是 。

    （3）将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如上图乙所示，（数据均在标准状况下测的）据此回答：

    ①在15℃、1千勒司光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2 摩尔（mol）。

    ②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖 毫克。

    （4）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是 。

    （5）若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为某二倍体动物卵裂过程的某一时期的图象，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．在前一时期发生联会的同源染色体排列在赤道板上
    B．该时期由于着丝点分裂一定导致染色体组数目加倍
    C．基因重组可能导致两条子染色体上的遗传信息不同
    D．该时期为后期，通过孔进入细胞核的物质减少

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）

    A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

    B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

    C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

    D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是 （ ）

    A．ATP、DNA、质膜

    B．促甲状腺激素、生长激素、性激素

    C．核糖、核糖核酸、核糖体

    D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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    科目：高中生物 来源：2016届广东深圳第二外国语学校高三上学期第二次教学质量测试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是

    A．③→⑥→④→①→②→⑤

    B．⑥→③→②→④→①→⑤

    C．③→⑥→④→②→①→⑤

    D．③→⑥→②→④→①→⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）

    A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．平衡致死系统也称为永久杂种，要保持一个平衡致死系统，必需满足下面两个条件：①一对同源染色体的两条染色体上各带有一个位置不同的隐性致死基因；②这两个非等位基因的隐性致死基因始终处于两条同源染色体的不同染色体上，如图所示（A、a和B、b各为一对等位基因，aa或bb的个体不能存活）．
    （1）这两对等位基因的遗传不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律．
    （2）基因型为AaBb的雌雄个体交配，后代的基因型有1种，表现型有1种，其中纯合子所占的比例为0．
    （3）要满足条件②，推测AaBb的个体在减数分裂过程中不能发生交叉互换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．现代考古证实，玉米起源于5000 多年前墨西哥的一种野生黍类，这种野生黍类经过人们数千年的培育，发展成为今天数百个品种的玉米，使玉米成为世界上重要的粮食和经济作物．请回答下列问题：
    （l）野生黍类和玉米属于两个物种，原因是两种生物之间存在生殖隔离．
    （2）培育过程中，若在玉米种群中发现了一株“大果穗”的突变植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，说明获得的突变植株是杂合子．
    （3）育种工作者通过研究发现玉米植株的性别受位于非同源染色体上的两对基因控制，其性别和基因型的对应关系如下表：
    类型正常株（雌雄同株）雄株雌株
    基因型A_B_aaB_A_bb或aabb
    ①育种工作者选用aabb作为亲本之一与另一亲本进行杂交，子代中正常株：雄株：雌株=1：1：2，则另一亲本基因型为AaBb．
    ②现有一基因型为AaBb的正常株，育种工作者为尽快获得正常株、雌株、雄株三种表现型的纯合子．首先采用花药离体培养方法获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理幼苗，经培育即可获得所需的纯合子植株．
    ③玉米的雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦．若用上述单倍体育种获得的雄株和雌株为亲本，使其杂交后代都是正常株，则符合育种要求的亲本的基因型为aaBB、AAbb．
    （4）育种工作者通过采用基因工程技术的手段来改良玉米的品质．他们选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因，该目的基因与作为“分子运输车”的大肠杆菌的运载体组装成为重组DNA分子时，需要用限制性内切酶和DNA连接酶．为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的载体通常具有标记基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1是某科研小组利用植物染色体杂交技术过程，他们将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1）．图2是某一年生自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况．请分析并回答下列问题．

    （1）杂交细胞发生的可遗传变异类型是染色体变异（易位、染色体结构变异）．
    （2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因（不考虑变异），杂交细胞能够培育成F1植
    株的原理是植物细胞具有全能性．
    （3）该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G，控制白色花色的基因分别是b、f、g．各显性基因的表现效果相同，且显性基因越多，红颜色越深（如深红、红、浅红…等表现型），隐性类型为白色．让如图所示亲本进行杂交得F1，F1自交得F2，则F2花色的表现型有7种，其中白色花色的几率是$\frac{1}{64}$．
    （4）若E基因存在纯合致死现象，则让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例为$\frac{2}{7}$．
    （5）该植物叶片无香味D对有香味d为显性，如图所示亲本进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株叶片具有香味性状．可能的原因是（只需写一点）：某一雌配子形成时，D基因突变为d基因或由于染色体缺失，形成的某一雌配子不含D基因．

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