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【题目】用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化。得到如下结果:据表分析,以下说法错误的是(  )

A. 该轮藻呼吸作用酶的最适温度可能为30℃

B. 光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等

C. 光照时,第四组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度

D. 光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为10mg

【答案】C

【解析】

结合题意和表格中数据暗处理1小时代表呼吸作用的速率,立即光照1小时后,质量的变化是1小时的光合作用速率减去2小时的呼吸作用速率的变化量

组别一 呼吸作用强度:1,光合作用强度:3+1+1=5,净光合作用强度:3+1=4;

组别二 呼吸作用强度:2,光合作用强度:3+2+2=7,净光合作用强度:3+2=5;

组别三 呼吸作用强度:3,光合作用强度:3+3+3=9,净光合作用强度:3+3=6;

组别四 呼吸作用强度:4,光合作用强度:2+4+4=10,净光合作用强度:2+4=6。

四组中,只有第四组呼吸作用强度最大,所以该轮藻呼吸作用酶的最适温度可能为30,A正确;释放的氧气量为净光合作用强度,光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量分别为4、5、6,所以不相等,B正确;光照时,第四组轮藻光合作用强度为10,呼吸作用强度为4,所以第四组轮藻光合作用强度不等于呼吸作用强度,C错误;光照时,第四组轮藻合成葡萄糖(真正的光合作用强度)总量为2+4+4=10mg,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据下图能得出的结论是

A. 乙个体自交后代会出现3种表现型,比例为1:2:1

B. 丁图个体减数分裂时可以恰当地掲示孟德尔自由组合定律的实质

C. 孟德尔用丙YyRr自交,其子代分离比表现为9:3:3:1,这属于假说—演绎的验证假说阶段

D. 孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质a__________,过程①表示光合作用的__________反应阶段,发生的场所是在叶绿体的__________

(2)图中物质b__________,在同一个叶肉细胞中,过程④产生的b__________(能/不能)用于过程②。

(3)在物质变化的同时,伴随着能量的变化,请写出上述的光合作用中的能量转移的途径:光能→__________→有机物中稳定的化学能。

(4)若用18O标记①过程中的H2O,那么在①和②过程的产物中,最可能检测到18O的物质是__________

(5)当光照不变,突然停止CO2的供应,叶绿体中C3化合物的量将__________(填“增加”或“减少”)。

(6)上述生理过程中,能产生ATP的过程有__________(写序号);其重要意义是为各项生命活动提供所需的__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( )

A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项属于激素调节的特点

A. 传递信息

B. 微量高效

C. 通过体液运输

D. 作用于靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某时期,长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害,承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图,分析回答:

1)从A点到B点,在施用杀虫剂的初期,害虫种群

密度都急剧下降,但仍有极少数个体得以生存,原因是__________________

2)从B点到C点曲线回升的原因是________________________________________。在这个过程中,农药对害虫起_________作用,这种作用是___________(定向或不定向)的。

3)一般认为,CE点为生物防治期,请根据曲线对比两种治虫方法,可以看出农药防治害虫的缺点是__________________________________________________

4)如果AD为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时可能采取了某种措施,这种措施最可能是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是(  )

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B. 单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C. ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一草原生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,如表列出了各种群同化的能量.如图1表示种群乙的能量变化,其中①﹣⑦表示能量值;图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.

(1)生态系统的营养结构是_____。碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式为_____.写出该生态系统中的食物网_____________________________________。种群乙在该生态系统营养结构中处于_____________营养级。

(2)图1中,C表示_____。图2中_____点的种群年龄组成是衰退型.前8年种群数量最大的是__________点。

(3)因开采过度,草原植被曾遭到破坏,引起生态环境恶化,后来通过加大对草原的保护力度,使该生态系统恢复到以前的状态,这是由于生态系统具有_______________稳定性。

(4)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息传递,说明__________离不开信息传递。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法错误的是

A. 若①是某种大分子的基本组成单位,则①是氨基酸

B. 若②是细胞中的储能物质,则②一定是脂肪

C. 若②是生命活动的主要能源物质,则②是糖类

D. 若③是携带遗传信息的大分子物质,则③一定是核酸

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