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    关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是

    A. 非特异性免疫是能够遗传的

    B. 过敏反应是由非特异性免疫异常引起的

    C. 机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞

    D. 非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(　　)

    A. 实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量

    B. 甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象

    C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡

    D. 该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是

    [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2017/2/16/1625395756630016/1627973096013824/STEM/0d37a53370ef4795aae0b7f5ff948121.png]

    A. 在该食物网中，共有5条食物链存在

    B. 在该食物网中，H处于三个不同的营养级

    C. 若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大

    D. 在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对生态系统结构的叙述，正确的是

    A. 每种生物在生态系统中只处在一个营养级上

    B. 自养生物都是生产者，是生态系统的基石

    C. 动物都是消费者，食草动物处于第二营养级

    D. 细菌都是分解者，分解者是不可缺少的成分

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素的叙述中，正确的是

    A. 生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长

    B. 燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关

    C. 生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输

    D. 自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于甲状腺激素的叙述，错误的是

    A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

    B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

    C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

    D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组化合物中全是内环境成分的是

    A. 02、血红蛋白 B. 参与有氧呼吸的酶、H20

    C. Ca2+、突触后膜上的特异性受体 D. Na+、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江宁波效实中学高二创新班上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊

    A．为雌性 B．为雄性

    C．性别不能确定 D．雌、雄比例为1：1

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省深圳市高三下学期第一次调研考试理综生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    【生物选修模块3：现代生物科技专题】

    根据基因工程的有关知识回答下列问题。

    （1）利用PCR技术扩增目的基因时，需要加入两种引物，原因是_______________，引物I延伸而成的DNA单链会与引物II结合，进行DNA的延伸，这样，DNA聚合酶只能特异地复制

    _____________________的DNA序列，一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有_________个。

    （2）基因工程的核心步骤是___________。其目的是使目的基因在受体细胞中 _______，并可遗传给下代。

    （3）大肠杆菌作为受体细胞最常用的转化方法是：首先用Ca2+处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为________细胞。

    （4）检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是____________________________。

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