A. | 具有完整细胞核的细胞 | B. | 离体状态 | ||
C. | 导入外源基因 | D. | 一定的营养物质和激素 |
分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答 解:A、遗传物质主要分布在细胞核中,因此具有完整细胞核的细胞才有可能发育成为完整的植株,A正确;
B、植物细胞在离体的条件下才能表现出全能性,B正确;
C、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要导入外源基因,C错误;
D、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要一定的营养物质和激素,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物细胞的全能性及应用,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及全能性表达需要的条件,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 | 第六组 | |
亲本 组合 | 纯合紫色× 纯合紫色 | 纯合紫色× 纯合黄色 | 纯合黄色× 纯合黄色 | 黄色× 黄色 | 紫色× 紫色 | 白色× 白色 |
F1籽粒 颜色 | 紫色 | 紫色 | 黄色 | 黄色、 白色 | 紫色、黄色、白色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因 | |
B. | 高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 | |
C. | 植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一 | |
D. | 从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 | |
B. | 与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 | |
C. | 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因 | |
D. | 上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
“xx”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )
A. 调节血液的酸碱平衡 B. 调节血液的渗透压
C. 构成红细胞中的血红蛋白 D. 促使更多红细胞的产生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中,正确的是( )
A. 透析可去除样品中分子量较小的杂质
B. 血红蛋白释放后应低速短时间离心
C. 血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂
D. 洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液
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