精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需用植物组织培养技术.在其培育的过程中,不需要(  )
A.具有完整细胞核的细胞B.离体状态
C.导入外源基因D.一定的营养物质和激素

分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.

解答 解:A、遗传物质主要分布在细胞核中,因此具有完整细胞核的细胞才有可能发育成为完整的植株,A正确;
B、植物细胞在离体的条件下才能表现出全能性,B正确;
C、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要导入外源基因,C错误;
D、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要一定的营养物质和激素,D正确.
故选:C.

点评 本题考查植物细胞的全能性及应用,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及全能性表达需要的条件,能根据题干要求作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推).为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下表所示.请分析回答:
第一组第二组第三组第四组第五组第六组
亲本
组合
纯合紫色×
纯合紫色
纯合紫色×
纯合黄色
纯合黄色×
纯合黄色
黄色×
黄色
紫色×
紫色
白色×
白色
F1籽粒
颜色
紫色紫色黄色黄色、
白色
紫色、黄色、白色白色
(1)玉米是雌雄异花植物,可避免对母本进行去雄的麻烦,此外,玉米作为遗传实验材料的其他优点相对性状明显,易于区分;后代数目多,统计结果更准确(两条).
(2)玉米籽粒的三种颜色互为相对性状.根据第四、五组的实验结果可判断F1出现了性状分离现象,根据前四组的实验结果不能(能或不能)确定玉米籽粒颜色有几对基因控制.
(3)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=9:3:4,据此推测玉米籽粒的颜色由2对等位基因控制,这些性状的遗传遵循基因的作用组合定律.第五组中F1紫色籽粒的基因组成是AABB、AABb、AaBB、AaBb.第四组F1籽粒黄色与白色的比例是3:1;第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是黄色:白色=5:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图,请根据图回答:
(1)大草履虫增长符合S型曲线.
(2)大草履虫增长率最快是在b点.
(3)种群数量增长明显受到限制是在cd段.
(4)d点是大草履虫增长的K值(又称环境容纳量),此后,种群数量不在增长原因是由于资源和空间有限,种群密度增加,种内斗争激烈,使种群的死亡率增加所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关植物细胞全能性的说法,不正确的是(  )
A.体细胞具有发育成完整个体所必需的全部基因
B.高度分化的细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一
D.从一粒玉米种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某实验室做了如图所示的实验研究,下列相关叙述中正确的是(  )
A.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B.与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
C.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因
D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.同胞兄弟或姐妹个体之间的性状总有些差异,这种变异主要来自(  )
A.基因突变B.基因重组C.基因分离D.染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成.将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.
(1)根据上述专利摘要,本发明中所用的人胰岛素基因是采用人工合成的方法获得,获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同.(填“相同”或“不同”)
(2)本发明中,转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA 上.构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构③④⑤⑥⑧⑩.(多选,填编号)
①终止密码子 ②内含子滞留序列 ③CaMV35S启动子 ④果实专一性启动子2A12  ⑤标记基因 
⑥终止子     ⑦引物         ⑧复制原点       ⑨内质网滞留序列       ⑩目的基因
(3)通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是:用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位,伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的酚类化合物,吸引农杆菌移向这些细胞.通过农杆菌的1作用,就可以使目的基因进入番茄植株细胞,并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上.
(4)请从人体相关生理分析,吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病?(填“能”或“不能”).原因是:不能 胰岛素是蛋白质,易被消化道内蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治疗的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

“xx”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )

A. 调节血液的酸碱平衡 B. 调节血液的渗透压

C. 构成红细胞中的血红蛋白 D. 促使更多红细胞的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中,正确的是( )

A. 透析可去除样品中分子量较小的杂质

B. 血红蛋白释放后应低速短时间离心

C. 血红蛋白释放时加入有机溶剂,其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂

D. 洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液

查看答案和解析>>

同步练习册答案