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17.如果有足量的四种氨基酸,分别为甲乙丙丁,则他们能形成的四肽种类以及包含四种氨基酸的四肽种类最多是(  )
A.64  16B.16  16C.64  24D.256  24

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程.
3、蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别.

解答 解:(1)当每种氨基酸数目不限的情况下,可形成四肽化合物的种类数为4×4×4×4=44=256种;
(2)若每种氨基酸都有,则最多形成的四肽化合物种类数为4×3×2×1=24种.
故选:D.

点评 本题查蛋白质合成及蛋白质多样性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,考生明确蛋白质或多肽多样性的原因是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列哪些是种群(  )
A.广西乐业天坑中的方竹B.某一池塘中全部的蝌蚪
C.大兴安岭的东北虎D.一个湖泊中的全部鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.称取某多肽415g,在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g.经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100,此多肽由甘氨酸、丙氨酸、半胱氨酸3种氨基酸组成,每摩尔此多肽含有S元素51mol.3种氨基酸的分子结构式如下:
组成一分子的此多肽需氨基酸个数是多少?(  )
A.99B.101C.110D.100

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.约翰霍普金斯大学的研究人员从镰刀型细胞贫血症患者体内获得血细胞,将它们编程为诱导多能干细胞(iPS细胞),随后利用基因组编辑技术剪掉镰刀状细胞内致病基因,用健康的基因替代它,最后诱导这些干细胞生成成熟的正常红细胞.下列相关叙述正确的是(  )
A.最容易编程为iPS细胞的血细胞是人的成熟红细胞
B.血细胞编程为iPS细胞后,细胞全能性降低
C.干细胞诱导生成成熟红细胞的过程体现了细胞的全能性
D.iPS细胞为遗传性疾病的治愈提供了可能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将人的血清注射到兔子体内,兔子便产生了针对人血清的抗体.将具有这种抗体的兔子血清分别与人及其它七种动物的血清混合,产生了程度不同的沉淀(见下表).
实验组别①人②黑猩猩④狒狒⑤蜘蛛猴⑥狐狸⑦刺猬
沉淀程度100%97%75%58%37%17%
下列与此实验相关的表述中,不正确的是(  )
A.实验的原理是抗原与抗体发生特异性结合而沉淀
B.兔子体内产生的针对人血清的抗体一定有很多种
C.实验结果表明人和兔子血清抗体的种类完全相同
D.实验证明七种动物中黑猩猩与人类亲缘关系最近

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示人体内细胞与外界环境之间进行的物质交换过程,A~E表示直接与环境进行物质交换的相关结构,①~②是相关生理过程,则相关叙述错误的是(  )
A.图中A为呼吸系统,B为消化系统
B.图中C为泌尿系统,②表示重吸收作用
C.图中D可表示皮肤汗腺对废物的排泄作用
D.图中E表示体液,图示信息表明它可作为细胞与外界环境进行物质交换的媒介

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与生长素有关的叙述,正确的是(  )
A.生长素是以色氨酸为原料在核糖体中合成的
B.植物生长素能促进植物细胞生长、分裂
C.不同浓度的生长素对同一器官作用相同
D.生长素促进细胞的伸长作用可受乙烯影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于植物体内水分的叙述,错误的是(  )
A.植物体内的水分参与营养物质的运输
B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C.越冬植物细胞内结合水的含量相对较高
D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述正确的是

A.麻疹患者痊愈后,其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了

B.人体的抗体主要分布在血清中,既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原

C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

D.某抗原初次侵入人体,人体不会产生相应的过敏反应

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