A、基因工程 |
B、DNA分子复制 |
C、染色体变异 |
D、交叉互换 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 |
B、神经细胞是细胞高度分化的结果 |
C、蝌蚪发育成成蛙的过程中,尾部细胞随着发育逐渐凋亡,但不受基因控制 |
D、皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体数量、温度变化、氧气浓度 |
B、氧气浓度、温度变化、载体数量 |
C、载体数量、氧气浓度、温度变化 |
D、温度变化、载体数量、氧气浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小 |
B、在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间 |
C、在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降 |
D、因NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气,排出二氧化碳 |
B、醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳 |
C、当糖源不足时,醋酸菌可将酒精最终转变成醋酸 |
D、要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精 |
B、b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少 |
C、c条件下,无氧呼吸强度最弱 |
D、d条件下,产生的CO2全部来自线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 |
B、与不同激素分子结合的受体是相同的 |
C、与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同 |
D、细胞间的信息交流,只能通过细胞间的直接相接触进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肽键减少8个 |
B、C原子减少10个 |
C、氨基和羧基分别增加4个 |
D、O原子减少1个 |
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