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细胞学说揭示了 ( )

A.植物细胞与动物细胞的区别

B.细胞统一性和生物体结构的统一性

C.细胞的多样性和生物界的多样性

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

某水库中生命系统的种群层次的生物包括 ( )

A.全部生物个体的总和 B.全部动物个体的总和

C.全部鱼类个体的总和 D.全部鲫鱼个体的总和

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝗虫精巢中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程,其染色体的放射性标记分布情况是

A.次级精母细胞中每条染色体都被标记

B.只有半数精细胞中有被标记的染色体

C.产生的四个精细胞中的全部染色体,被标记数与未被标记数相等

D.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

现已知构成蛋白质的氨基酸共20种,它们的平均分子量为128,由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是( )

A.6 400 B.2 560 C.5 518 D.2 218

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是( )

A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多

B.人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大

C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:

(1)图中甘氨酸的密码子是________,铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为__________。

(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了________________,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响,又可以减少____________。

(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是_____________。

(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果。请分析回答问题:

(1)图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是 。该点呼吸作用产生的CO2的去向是

(2)实验结果表明 可以提高绿萝的净光合速率。出现上述结果的原因包括:

①夏季中午,强光下温度过高,蒸腾作用过强,导致 关闭, 吸收量显著下降。

②经进一步观察发现,在阴暗环境中绿萝叶片的颜色(绿色)明显加深,说明

③遮光起到了降温的作用,降低了植物的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻( )

A.产生的配子中由于没有同染色体,所以配子无遗传效应

B.与原的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了

C.产生的配子中有同染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育

D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体

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