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    【题目】酵母菌和大肠杆菌是自然界常见的两类单细胞生物，下列有关酵母菌和大肠杆菌说法中正确的是

    A. 均含DNA和RNA B. 均可同时进行转录和翻译

    C. 均含线粒体 D. 均可进行有丝分裂

    【答案】A

    【解析】酵母菌和大肠杆菌均属于细胞生物，其细胞中均含有DNA和RNA两种核酸，A正确；酵母菌属于真核生物,其细胞中具有核膜和核仁，不可同时进行转录和翻译，B错误；大肠杆菌属于原核生物，其细胞中不具有线粒体，C错误；大肠杆菌属于原核生物，其细胞只能进行二分裂，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是(　　)

    A. 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小

    B. 银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果

    C. 促进银杏插条生根的最适浓度为c

    D. 用NAA处理枝条的时间应该相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是 (　　)

    A. 唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多

    B. 唾液腺细胞分泌淀粉酶主要体现了细胞膜的选择透过性

    C. 细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关

    D. 甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是

    A．激素是信息分子,成分都是有机物

    B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动

    C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

    D．神经系统的某些结构也可以释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列所述不属于机体内环境稳态范畴的是

    A．血糖的平衡 B．水盐的平衡

    C．血红蛋白的平衡 D．温度的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素及其类似物的叙述，错误的是

    A. 用一定浓度的2，4-D可除去农田里的杂草

    B. 高浓度的生长素类似物能抑制种子的形成，从而形成无籽番茄

    C. 带芽插条能生根，与植物体自身产生生长素的作用有关

    D. 植物顶端优势的形成，与侧芽附近的生长素浓度过高有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜的叙述中，错误的是（　　）
    A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同
    B.不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
    C.生物膜的研究已经深入到分子水平
    D.细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧模式图，请运用所学知识，据图回答下列有关问题：

    （1）当某同学的手指突然受到针刺以后，会出现________________________反射，完成此反射活动的结构基础是________________________________。

    （2）兴奋在神经元与神经元之间的传递是通过_______________________________完成的。兴奋在神经元间的传递是________________________的。传递兴奋的物质是_________________________。

    （3） 若图中的④受到了损伤，其他结构正常，当①受到刺激时，将会出现的现象时： 虽然有__________________________________________，但肌肉_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是

    ①生活在人大肠内的寄生虫和微生物

    ②某一池塘中的全部鱼类

    ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌

    ④一根枯木及枯木上所有生物

    A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

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