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    下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的
    B、使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同
    C、顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性
    D、若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是溶液浓度过高
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是植物生长素，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞伸长实现的，A错误；
    B、生长素具有两重性，在最适浓度两侧有不同浓度但生根效果相同，B正确；
    C、顶端优势现象、根的向地生长都说明了生长素作用的两重性，茎的背地生长只体现生长素的促进作用，C错误；
    D、若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因可能是溶液浓度过高，也可能是其它原因，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查生长素生理作用及双重性特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构、功能的描述，错误的是（　　）
    A、同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞
    B、能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体
    C、液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用
    D、内质网与细胞膜相连，不与核膜相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析，说法不正确的是（　　）
    A、一个完整的细胞周期应为：3→2→1→e→f→g→h
    B、d过程叫做细胞分化，在胚胎发育时期达到最大限度
    C、c过程中多倍体体细胞的出现，必须要经过秋水仙素的处理，且处理时期应为e时期
    D、细胞周期中，一个细胞中具有形态和数目完全相同的两套染色体的是g时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素可促进愈伤组织的再分化
    B、无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的脱落酸
    C、植物激素是由专门器官产生的
    D、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量主要来自（　　）
    A、葡萄糖的有氧分解
    B、丙酮酸的水解
    C、葡萄糖的酵解
    D、脂肪酸的氧化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇的红眼（B）和白眼（b）这对相对性状由X染色体上的基因控制．一对红眼果蝇交配，子代出现了一只XXY的白眼果蝇．在没有发生基因突变的情况下，分析其变异原因，下列推断不能成立的是（　　）
    A、该白眼果蝇的基因型为XbXbY
    B、母本产生的卵细胞基因型为Xb
    C、母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBY
    D、该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图为DNA测序仪显示的图象，已知甲显示的碱基顺序为TCGAAT，则乙图显示的碱基顺序为（　　）
    A、TCGCAC
    B、ATTCAG
    C、ACCGTG
    D、TCCGGA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白菜需要在1～7℃低温环境处理后才开花结实，未经低温处理的白菜如果外施赤霉索也能正常开花，此事例能说明的是（　　）
    A、赤霉素能促进花的发育
    B、赤霉素能解除种子休眠
    C、赤霉素必须经低温诱导才能合成
    D、白菜必须经低温环境处理才能开花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不能说明“基因和染色体存在平行关系”的是（　　）
    A、Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状
    B、非等位基因控制的性状自由组合，非同源染色体能自由组合
    C、基因发生突变，在显微镜下观察不到染色体的变化
    D、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

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