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如图是某同学在“目镜10×,物镜40×”时显微镜下看到的图像,①②③④为四个平铺的细胞。据图回答问题。

(1)下列选项是有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是

A.转动转换器:换用不同放大倍数的物镜

B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之间的距离

C.调节光圈:调节视野的大小

D.调节反光镜:调节视野的亮度

(2)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向 方移动。

(3)若装片上的细胞成单层均匀分布,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,假定其他细胞排列方式类似,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为 个。

(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短:丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是

(5)下列实验要使用显微镜的是

A.还原糖的检测

B.脂肪的检测(材料是花生子叶薄片)

C.蛋白质的检测

D.淀粉的检测

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南株洲二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

(1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。F2中黑眼黑体的基因型有 种。

(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。

(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代的表现型为 ,则该推测成立。

(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表甲〜丁动物细胞部分结构的功能与①〜⑤动物细胞的结构名称配对正确的是

功能

细胞结构

甲:细胞有丝分裂有关

①内质网

乙:脂质合成的场所

②高尔基体

丙:蛋白质的加工、分类和包装

③溶酶体

丁:与核糖体的形成有关

④核仁

⑤中心体

A.⑤①③② B.③②①④ C.⑤①②④ D.③④①②

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

脂质不具有的生物学功能是

A.构成生物膜

B.调节新陈代谢

C.储存能量

D.携带遗传信息

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙一中高一上阶段测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述正确的是

A.细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位

B.真核生物细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,这也说明了细胞结构具有统一性

C.乳酸菌细胞的染色体主要由DNA和蛋白质组成

D.噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器的说法正确的是

A.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

B.硅尘破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放,导致细胞死亡

C.在植物细胞吸水时,细胞中的高尔基体活动加强

D.细菌的分泌蛋白合成和加工需核糖体、内质网和高尔基体直接参与

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞内,许多由膜组成的像深海中的潜艇一样,在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是

A.高尔基体、囊泡 B.内质网、高尔基体

C.囊泡、线粒体 D.囊泡、高尔基体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南长沙长郡中学高一上期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验及显色结果的叙述,错误的是

A.水浴加热条件下,麦芽糖与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀

B.蛋白质溶液遇双缩脲试剂变紫色

C.人的口腔上皮细胞经健那绿染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体

D.常温条件下,脱氧核糖核酸与吡罗红作用呈红色

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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期统练三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关下丘脑、垂体的说法,错误的是

A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素

B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素

C.下丘脑可调节垂体的活动

D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

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