下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述,错误的是
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 |
B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐产生了稳定的差异 |
C.细胞的衰老和凋亡是常见的现象,意味着生物个体的死亡 |
D.癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果 |
C
解析试题分析:细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,生物体的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。如果只有细胞分裂,而没有细胞的分化,生物体是不能进行正常的生长发育的;细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,是细胞在遗传物质的作用下,在形态结构和功能方面发生特异性变化的现象;细胞凋亡是指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,它并不是病理条件下,自体损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。
考点:本题主要考查细胞的生命历程,意在考查学生对细胞分裂、分化、衰老凋亡以及癌变等考点的理解掌握与运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅形基因为B、b。亲本的基因型是
表现型 类别 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌果蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图所示的不同状态的细胞图像。这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是 ( )
A.甲>乙>丙 | B.甲<乙<丙 | C.乙>甲>丙 | D.甲=乙=丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述正确的是
A.果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段 |
B.对细菌分离和计数时,划线法、稀释涂布平板法都可以 |
C.凝胶色谱法分离血红蛋白时,首先收集到的物质的分子量较血红蛋白小 |
D.稀释涂布平板法测定土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b和B与b的分开,分别发生在( )
①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞 ④精细胞变形成为精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。下列表述与图中信息相符的是:
A.I中细胞含1个染色体组 | B.Ⅱ所处阶段发生基因重组 |
C.②代表DNA | D.Ⅲ代表初级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞的能量“通货”——ATP的叙述,正确的是
A.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸 |
B.ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解 |
C.ATP的结构简式可表示为A—P—P—P |
D.细胞中ATP的含量少、化学性质十分稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于现代生物进化理论的说法,正确的是
A.环境改变使生物产生定向变异 |
B.群落是生物进化的基本单位 |
C.进化的实质是种群内基因频率的改变 |
D.生殖隔离决定了生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是
A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反 |
B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 |
C.突触小体完成“化学信号——电信号”的转变 |
D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋或抑制 |
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