A. | 进行物质交换 | B. | 控制物质进出细胞 | ||
C. | 进行细胞间的信息交流 | D. | 保障细胞内部环境的相对稳定 |
分析 细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:据图分析,内分泌细胞分泌相关激素进入体液,通过体液运输,与靶细胞上的受体特异性结合,进而传递信息,即通过体液的作用间接完成信息交流.
故选:C.
点评 本题以示意图的形式,考查细胞膜的功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图代表肌细胞与环境的物质交换关系,X、Y、Z表示三种细胞外液,下列相关叙述中,错误的是
A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高
B.X中的大分子物质可通过Z进入Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D.X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ | |
B. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
C. | 预测种群数量变化的主要依据是④ | |
D. | 春运期间广州人口数量变化取决于② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的信息传递只发生在生物之间,不会发生在生物与无机环境之间 | |
B. | 生态缸放置时要避免阳光直接照射 | |
C. | 桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理 | |
D. | 生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 蓝藻具有生命的基本特征 | |
C. | 多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成 | |
D. | 病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把沼泽地改造成农田,种植多种农作物增加经济收入 | |
B. | 大量引进外来物种,增加生物多样性 | |
C. | 禁止游客进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍 | |
D. | 使用化学农药防治病虫害,保证经济作物的正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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