【题目】利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是( )
A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.F组产生的S型肺炎双球菌可能是R型菌被转化的结果
C.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌
D.能导致小鼠死亡的是A、C、E、F四组
【答案】D
【解析】
根据题意和图示分析可知:A中是加热杀死的S型细菌,失去感染能力,不能使小鼠死亡;B中是S型细菌,能使小鼠死亡;C中是S型菌+R型细菌的DNA,能使小鼠死亡;D中是R型细菌,不能使小鼠死亡;E中是R型细菌+S型细菌的蛋白质,不能将R型细菌转化成S型细菌,不能使小鼠死亡;F中是R型细菌+S型细菌的DNA,能将R型细菌转化成S型细菌,能使小鼠死亡。
A、E组没有出现S型细菌,F组出现S型细菌,所以通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质,A正确;
B、F组产生S肺炎双球菌可能是R型菌被转化的结果,其原理是基因重组,B正确;
C、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合,S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌,所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌,C正确;
D、据上分析可知,能导致小鼠死亡的是B、C和F组,D错误。
故选D。
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【题目】某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种,由两对等位基因A、a和B、b控制。研究发现基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应等同),基因B为修饰基因,BB使红色完全消失,Bb使红色淡化.科研人员利用该植物的两组纯合亲本进行杂交,杂交过程及结果如图一所示。研究发现A控制正常酶1的合成,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如图2,回答有关问题:
(1)根据图二推测,酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果,其中b处最可能是发生碱基对的______导致的。进一步研究发现,失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是基因突变____________。
(2)第1组和第2组白花个体基因型分别为______。第2组F2中白花植株的基因型共有______种。
(3)第2组中利用F1植株进行单倍体育种,培育出的植株花色的表现型及比例是______。
(4)第2组中用秋水仙素处理F2杂合的红花植株幼苗,形成染色体数目加倍的植株,该植株产生配子的基因型及比例是__________________。
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【题目】RuBP羧化酶是植物体内重要的催化剂。在光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)在RuBP羧化酶的作用下结合,直接产物是TP(磷酸丙糖)。如图是小麦植株的叶肉细胞中相关代谢途径示意图,请分析回答:
(1)RuBP羧化酶在叶肉细胞内发挥作用的具体场所是______,图中TP到RuBP的变化需要在酶和______的参与下才能完成。
(2)淀粉是光合作用的暂时产物,其运出叶绿体时需先水解成TP或葡萄糖,后者将通过图中的______转运到叶肉细胞的细胞质中合成蔗糖。蔗糖运输进入根细胞后将水解为______,再参与细胞内的生命活动。
(3)一般说来,当小麦植株净光合速率为零时,植株内某一叶肉细胞内消耗的CO2量会明显大于该细胞呼吸产生的CO2量,这是因为______。
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【题目】如图表示缩手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三种神经元,如果进行下述操作,试判断叙述正确的是
A. 用电刺激Ⅰ处,则Ⅰ处细胞膜电位为外正内负
B. 用电刺激Ⅱ处,则皮肤、肌肉都发生兴奋
C. 剪断Ⅰ处,刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手反射
D. 用一定强度的电流刺激b神经元,则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉
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【题目】图甲、乙、丙为某一动物细胞分裂后期的示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.由图示判断该动物是雌性
B.甲细胞通过分裂最终形成4个生殖细胞
C.三个细胞都含有同源染色体
D.丙细胞变异的原因是减数第一次分裂后期一对同源染色体没有分开
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【题目】在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则下列有关叙述正确的是
①脱氧核苷酸数=磷酸基数=碱基总数=m
②碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2
③一条链中A+T的数量为n
④G的数量为m-n
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③
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