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    若图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是（　　）
    A、信息只能由A传递给B
    B、信息只能由B传递给A
    C、A与B之间可以相互传递信息
    D、A与B之间不能相互传递信息
    考点：生态系统中的信息传递
    专题：
    分析：图中A、B曲线数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，其中A先到达波峰，表示被捕食者，B为捕食者．生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的，A可以影响B的生存，B也同样会影响A．
    解答： 解：由图可知，物种A与物种B之间形成捕食关系，二者相互依赖、相互制约，而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递，这体现了信息传递在调节种间关系中的作用．
    故选：C．
    点评：本题考查信息传递的方向是双向的，如狼闻到羊的气味就追，羊闻到狼的气味就跑，进而调整种间关系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且在细胞多次分裂后这种特性仍能保持．下列分析中，正确的是（　　）
    A、细胞对多种氨基酸的需求发生了很大变化
    B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
    C、细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
    D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用动物的受精卵做以下实验：
    （1）提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化、消失．
    （2）把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了．
    （3）把去掉核的细胞质，重新移植上新核进行培养，重组细胞不仅能正常生活，还能进行增殖．
    以上实验说明了（　　）
    A、细胞的全能性
    B、细胞核缺少营养供应
    C、细胞的完整性
    D、细胞质内没有遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种化合物的分子式为NH2CH2-COOH，在小肠中的主要吸收方式和进入细胞后的可能去向是（　　）
    ①扩散和渗透 ②协助扩散 ③主动运输  ④直接分解释能  ⑤合成蛋白质 ⑥直接转化为脂肪   ⑦脱氨基后分解或转化．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、③⑤⑦D、③⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组的同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论有（　　）

    ①生长素能促进植物生长
    ②单侧光照引起生长素分布不均匀
    ③生长素能由顶端向下端运输 
    ④感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端．
    A、①②B、①④C、②③D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象（RNAi），获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖．RNA干扰的机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）．Dicer酶能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）．激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如图所示）．回答下列问题：
    （1）组成双链RNA的基本单位是
     
    ．
    （2）根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的
     
    过程受阻，参与此过程的主要细胞器是
     
    ．
    （3）通过Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默”，条件是SiRNA上有
     
    ．
    （4）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因是
     
    ．
    （5）RNA干扰技术具有广泛的应用前景．如用于乙型肝炎的治疗时，可以根据乙肝病毒基因中的
     
    ，人工合成与之相应的
     
    ，注人被乙肝病毒感染的细胞，达到抑制乙肝病毒繁殖的目的．
    （6）研究发现，某基因上碱基的改变也有可能导致生物性状的变异．若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变，则其子代的性状不一定发生改变．请作出2种合理的解释：
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取4株大小相同、来源相同、具有等量叶片的嫩枝，依图所示方法处理：

    实验开始时，先将各装置的质量调至80g，其后每隔4h，记录各装置的质量如图曲线表示实验结果：
    （1）曲线I代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果？
     
    为什么？
     
    ．
    （2）曲线II、III分别代表哪两组装置的实验结果？
     
    ．比较图中显示的实验，指出该植物叶片的上下表皮中，哪一面气孔数量多？为什么？
     
    ．
    （3）若将装置A放入①玻璃罩内；②暗室中．对实验结果有何影响？为什么有这种影响？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是（　　）
    A、基因突变频率高
    B、基因组合机会多
    C、产生许多新的基因
    D、更易受环境影响而发生变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    工业污水中的苯胺，是一种有害物质，为了不使生产污水的排放造成环境污染，数年前，某化工公司引进了一种特殊的细菌系并重建了污水处理装置．处理过程中，苯胺污水首先进入调节池，经预先处理后再进入厌氧槽．厌氧槽中的细菌便大量“吞吃”污水中的苯胺，作为其繁殖生长的营养．你认为这种细菌应属于（　　）
    A、自养需氧型
    B、自养厌氧型
    C、异养需氧型
    D、异养厌氧型

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