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    【题目】ATP是细胞的能量“通货”。下列说法错误的是( )

    A. ATP的形成受温度和PH的影响

    B. ATP中的能量可直接转化成光能

    C. ATP脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸

    D. 有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行

    【答案】D

    【解析】试题分析：ATP的形成需要酶的催化，故受温度和PH的影响，A正确；ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，B正确；ATP脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸，为构成RNA的基本单位之一，C正确；叶肉细胞的ATP在叶绿体和线粒体及细胞质基质中形成，没有均在膜上进行，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表1数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位：小时），请回答下列有关问题：

    表1

    周期

    G1

    S

    G2

    M

    合计

    时长（h)

    10

    7

    3.5

    1.5

    22

    (1)在下列坐标系中绘出该种细胞一个细胞周期的核DNA含量变化曲线，并注明各期名称（假设体细胞核DNA相对含量为2C）_______

    (2)若在上述细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂，处于____期的细胞立刻被抑制，再培养_______小时，则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处；然后去除抑制剂，更换新鲜培养液， 细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到___期终点前，再加入DNA 合成抑制剂，则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步。

    (3)设去除DNA合成抑制剂到再加入DNA合成抑制剂的时间间隔为T，则T应满足_____才能达到上述目的。(不考虑多个细胞周期重复）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在胃幽门部位的幽门螺旋杆菌是引起胃溃疡的病原体之一，下列有关叙述正确的是

    A. 该菌的细胞增殖方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂三种

    B. 该菌是寄生在胃幽门部位的能将C02转变成有机物的自养生物

    C. 在自然状态下，该菌可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组

    D. 该菌没有以核膜为界限的细胞核，且只有核糖体一种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞增殖的过程中一定会发生的是

    A. DNA含量的变化B. 纺锤体的形成

    C. 联会D. 染色体的着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体激素的两种作用机制示意图。请据图回答问题:

    (1)图中物质b表示_______________。

    (2)由图可知,细胞膜上的蛋白质具有催化和_______________功能;不同激素的受体不同,这说明激素具有_______________性。

    (3)请你根据所学知识分析胰岛素发挥作用的机制是_______________(填“机制Ⅰ”或“机制Ⅱ你推断的理由是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程不属于细胞凋亡的是

    A. 人的胚胎发育过程中尾部的消失

    B. 被病原体感染的细胞清除

    C. 某人部分脑细胞由于缺氧而死亡

    D. 人体红细胞存活约120天后死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计单位体积内的活菌数目。按照培养基的配方称取，并将各种物质溶解后，用蒸馏水定容、灭菌，制成固体培养基备用。回答问题：

    （1）在配制培养基时，需加入___________作为唯一的氮源，该培养基从功能上看属于________培养基，配制好的培养基应用_____________法灭菌。

    （2）培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是

    ____________________________________________。

    （3）若要统计土壤样品中尿素分解菌的数目，宜采用____________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数。一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24.6，则每毫升样品中的活菌数是（所用稀释液的体积为0.2mL）

    ___________________________________________。

    （4）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关实验的问题：

    （一）某植物净光合速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题：

    （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为________，此时光反应产生的________，进入叶绿体基质参与________（具体过程）。CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是________。

    （2）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量________（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

    （二）为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中所示装置，管中的液滴可左右移动。回答下列问题。

    （1）a装置液滴移动，说明酵母菌________，b装置液滴移动，说明酵母菌________。

    （2）若a、b瓶的现象分别为________，________，说明酵母菌仅进行有氧呼吸。

    （3）如酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，则消耗葡萄糖的比例为有氧：无氧=________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对色觉正常的夫妇生了一个患有红绿色盲的孩子，则该小孩的性别及遗传所遵循的规律分别是

    A. 女，基因的自由组合定律B. 男，基因的自由组合定律

    C. 女，基因的分离定律D. 男，基因的分离定律

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