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在“探究果胶酶的用量”实验中,下列说法中,不正确的是(  )
A、反应液的pH必须相同
B、底物浓度一定时,酶用量越大,滤出的果汁越多
C、应控制在适宜温度和pH条件下
D、实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液
考点:果胶酶的活性测定
专题:
分析:本实验中的变量是酶的用量,温度和pH属于无关变量,因此实验应保持相同的温度和pH;试验时可以配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以配制一种浓度的果胶酶溶液,使用不同的体积即可;在一定的范围内,随着酶用量的增大,酶促反应速率加快,滤出的果汁增多,当酶用量达到一定值,底物成为限制因素,再增加酶的用量,反应速率也不再增大,滤出果汁不再增多.
解答: 解:A、本实验中的变量是酶的用量,温度和pH属于无关变量,因此实验应保持相同的温度和pH,A正确;
B、在一定的范围内,随着酶用量的增大,酶促反应速率加快,滤出的果汁增多,当酶用量达到一定值,底物成为限制因素,再增加酶的用量,反应速率也不再增大,滤出果汁不再增多,B错误;
C、温度和pH属于无关变量,因此实验应保持相同的温度和pH,C正确;
D、试验时可以配制不同浓度的果胶酶溶液,也可以配制一种浓度的果胶酶溶液,使用不同的体积即可,D正确;
故选:B.
点评:本题考查酶在食品业的制造的应用等知识,意在考察考生把握所学生物学知识,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对间期细胞的不正确叙述是(  )
A、细胞内进行着旺盛的生理、生化活动
B、完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
C、这个时期只占细胞周期的一小部分时间
D、是整个细胞周期中极为关键的准备阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,宣传的主题是“水合作”.下列有关生物体水的叙述,错误的是(  )
A、水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B、冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D、在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查种群密度的说法错误的是(  )
A、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
B、调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度,也可以采用样方法
C、五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,不需要遵循随机取样的原则
D、将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有
M×n
m

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科目:高中生物 来源: 题型:

对观察“种子植物花药中发生的减数分裂”实验的描述,正确的是(  )
A、可选取大小适合且饱满的蚕豆花蕾中的花瓣做实验材料
B、材料采摘后应立即投入到70%的酒精溶液内固定3 h,然后置于4℃冰箱内保存
C、对材料染色可使用2%的醋酸洋红染液
D、花粉母细胞可被醋酸洋红染成深蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的?(  )
A、在卵巢内
B、在受精前
C、精子和卵子结合
D、初级卵母细胞生成次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素(  )
A、不同的植物
B、同一种植物的不同生理状况
C、花期的早晚
D、花粉的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是(  )
A、用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合
B、用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
D、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的(  )
①心脏病 ②癌症 ③糖尿病 ④尿毒症.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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