A、DNA | B、核糖体 |
C、核膜 | D、细胞膜 |
原核细胞 | 真核细胞 | |
大小 | 较小 | 较大 |
细胞壁 | 有,主要成分是 肽聚糖 | 纤维素和果胶 |
细胞质 | 有核糖体,无其 他细胞器 | 有核糖体和其他细胞器 |
细胞核 | 拟核,无核膜、 核仁,DNA不 与蛋白质结合 | 有核膜和核仁,DNA与 蛋白质结合成染色体 |
DNA | 拟核:大型环状 质粒:小型环状 | 细胞核:和蛋白质形成染色体 细胞质:在线粒体、叶绿体中 |
举例 | 细菌、蓝藻、放线菌、 支原体、衣原体 | 动物、植物、真菌 |
共有结构 物质 | 细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变,染色体数目变异,但有丝分裂不能发生染色体结构的变异 |
B、有丝分裂及减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体 |
C、减数分一次分裂与减数第二次分裂的后期,细胞内染色体数目相同 |
D、三倍体西瓜高度不育是因为无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过①所示方式进入细胞需要消耗ATP水解释放的能量 |
B、②所示方式能逆浓度梯度跨膜运输物质 |
C、③所示方式体现了膜的流动性 |
D、葡萄糖通过②所示方式进入人体红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆B细胞 |
B、如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时细胞膜电位表现为外负内正 |
C、如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞 |
D、如果a表示抗利尿激素,作用于肾小管集合管细胞b,将导致血浆渗透压上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a |
B、若图1表示细胞脱水后化合物的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b |
C、图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物有关 |
D、若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 |
B、若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中 |
C、若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 |
D、若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官 |
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