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    2．人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是与性别相关，这种现象叫做伴性遗传．

    分析 人类的色盲、血友病都是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病，以此分析答题．

    解答 解：位于性染色体上的基因控制的性状，在遗传时总是和性别相关联，叫做伴性遗传．已知人类的色盲、血友病都是由X染色体上的隐性基因控制的遗传病，其色盲基因和血友病基因都随着X染色体引起遗传给下一代，表现为伴性遗传．
    故答案为：
    与性别相关

    点评 本题考查的知识点是伴性遗传，意在考查学生运用所学伴性遗传的概念来分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是细胞有丝分裂几个时期染色体形态的示意图，分析以下叙述，不正确的是（　　）
    A．乙期与丙期细胞内染色体含量相等
    B．丁期的细胞内有8条染色体
    C．甲期的细胞内含有8个DNA分子
    D．丙期的细胞内染色体数目与DNA分子数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某同学提出的有关动植物细胞工程的下列说法中，不正确的是（　　）
    A．动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养
    B．动物细胞的融合可以说明细胞膜具有流动性的特点
    C．植物原生质体的制备需要纤维素酶和果胶酶
    D．植物组织培养、细胞融合、细胞核移植培育出的新个体，只含有一个亲本的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．当人处于炎热环境时，冷觉感受器兴奋，甲状腺激素分泌量增加
    B．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是产生抗体使靶细胞裂解
    C．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应，抗毒素是抗体的一种
    D．破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA．鸟类和哺乳动物的成熟的红细胞都可以作为DNA提取的实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图．请回答下列有关问题：
    （1）某同学想探究温度对甲植物的影响，选择M点对应的光照强度，此光照强度称为甲植物光合作用的光饱和点，该实验因变量是CO2吸收量，此光照强度甲植物细胞形成ATP的场所有叶绿体、细胞溶胶、线粒体．
    （2）图中如果M点突然停止光照，短期内叶绿体中三碳酸合成速率将减慢，RuBP量将减少．
    （3）当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲将减少、乙将增加．
    （4）在Y点时，叶绿体中ADP和NADP+移动方向是从叶绿体基质移向类囊体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．将酵母菌磨碎形成匀浆后，进行离心分成上清液（细胞质基质）和沉淀（含线粒体），取三支试管甲、乙、丙，分别盛有等量的匀浆、上清液、沉淀．然后进行如下实验．
    向三支试管中分别加入等量的丙酮酸，隔绝空气一段时间后，各试管的结果是：
    甲二氧化碳和酒精    乙二氧化碳和酒精  丙丙酮酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．一般情况下，肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭．

    （1）肿瘤抗原的成分是蛋白质，写出戊细胞的名称：记忆B细胞，B物质是抗体．
    （2）特异性免疫杀伤肿瘤细胞的方式，除了通过物质A的作用之外，还可以直接接触，溶解癌细胞．
    正常细胞中含有抑癌的P53基因，P53基因能表达抗病毒蛋白，帮助修复轻度变异的基因，也能使重度突变的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生．若细胞中P53基因失活而不能表达，基因突变的细胞易形成肿瘤（图4）．基因治疗肿瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒复制基因E1，因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒．图2、3中箭头所指为相应限制酶切点．
    （3）构建重组腺病毒时，限制酶最好选择EcoRI和BamHI，理由是：既可以去除基因以防止病毒复制后损失健康细胞，同时还能破坏55Kda基因以防止其抑制P53基因的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（　　）
    A．小分子的物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的
    B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞
    C．主动运输逆浓度梯度进行，需要载体蛋白协助，需要消耗能量
    D．协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们分离（　　）
    A．加食盐的培养基和蛋白胨培养基B．伊红一美蓝培养基和无氮培养基
    C．斜面培养基和液体培养基D．加青霉素的培养基和液体培养基

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