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    HIV侵入正常人体后会破坏T细胞，科学家正在研究将HIV引诱到修饰过的成熟红细胞中，以防止病毒增殖．下列叙述正确的是（　　）
    A、HIV侵入正常人体初期，机体不能产生细胞免疫将其清除
    B、HIV再次侵入人体，记忆细胞迅速增殖分化形成T细胞
    C、HIV感染正常人体后，免疫系统的监控和清除功能将会降低
    D、成熟红细胞不能为HIV提供复制的模板从而抑制其增殖
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．
    （2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．
    （3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．
    解答： 解：A、HIV侵染正常人体初期，机体免疫能力还较强，仍可通过体液免疫和细胞免疫将其清除，A错误；
    B、HIV再次侵入人体，记忆细胞迅速增殖分化形成效应B细胞和效应T细胞，B错误；
    C、HIV感染正常人体后，主要破坏T细胞，使免疫系统的监控和清除功能降低，C正确；
    D、HIV复制的模板是HIV自身提供的RNA，其在红细胞中不能复制的原因是红细胞没有细胞核和细胞器，不能为HIV复制提供相应的酶、场所等，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人类免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记艾滋病的致病原理，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是（　　）
    A、酶的合成
    B、ATP的生成
    C、mRNA的合成
    D、CO2的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、不是所有细胞器都含有磷脂，但所有细胞器均含有蛋白质
    B、核糖体是所有细胞生物所共有的细胞器，间接体现了蛋白质的重要作用
    C、真核细胞中蛋白质合成后均需要内质网、高尔基体加工
    D、蛋白质可以行使催化、调节、免疫、运输等功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、图1中发生碱基互补配对的只有a和c阶段
    B、图2中在a时和b时的温度下都能使酶分子中的肽建数目改变、活性较低
    C、图3中的细胞减数分裂完成后的子细胞为次级卵母或次级精母细胞
    D、图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程，相关叙述错误的是（　　）
    A、基因重组可发生在图中的①②③④步骤
    B、经步骤⑥（人工诱变）处理获得的品种的基因型不一定是AABB
    C、①和②所采用的方法分别是杂交和测交
    D、若该植物是两年生植物（第一年秋冬季播种，第二年春夏季开花、结果），则通过“①→④→⑤”途径获得基因型为AABB的植株至少需要3年

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂种群中雌蜂是二倍体，雄蜂是单倍体．如图是蜜蜂某些细胞分裂（示部分染色体）示意图，下列判断正确的是（　　）
    A、两图所示细胞中都有2个染色体组
    B、两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
    C、如果图2所示细胞分裂是有丝分裂，则该细胞应来自于雄峰
    D、基因型为AD的雄峰可能是由图l细胞分裂后形成的卵细胞发育来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是（　　）
    A、用射线处理普通青霉菌获得高产青霉菌
    B、一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞
    C、R型活菌和被加热灭活的S型菌混合后，有部分R型活菌转化为S型活菌
    D、将苏云金芽孢杆菌的抗虫毒素蛋白基因导入植物，使转基因植物具有杀虫能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图2为其中四种鱼（甲、乙、丙、丁）的营养结构关系．请据图分析回答：

    （1）图1中过程①表示的生理过程主要是
     
    ，图2中的生物对应图1中哪些成分
     
    （用字母表示）．
    （2）图1②过程中碳的传递形式是
     
    ．
    （3）科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
    食物链环节 X Y Z
    GP和NP GP=55.6×102
    NP=1.3×102    		 GP=176×103
    NP=6×103    		 GP=59.3×106
    NP=50.5×106
    NP/GP 0.02 0.03 0.85
    R 54.3×102 170×103 8.8×106
    未利用 -- 62.8% 99.7%
    分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是
     
    ，该食物链中，笫一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     
    %．
    （4）图3表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程，则甲的粪便属于
     
     （填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为
     
     （用序号表示）．气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的
    ⑦
    ⑥
    的值将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内蒙古大草原是国家重要的畜牧业生产基地，直接或间接地为人类的生存和发展提供必要的生产和生活资料，现已成为研究的重要领域之一．图甲表示某草原生态系统中的食物网，图乙代表某生态系统功能随时间的变化曲线．请据图分析回答下列问题：

    （1）成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于
     
    ．图甲的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，猫头鹰能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据猫头鹰的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明了信息传递的作用是
     
    ．
    （2）生态系统稳定性的原因是
     
    ．若要保持一个封闭生态系统的稳定性，必须从外界源源不断的输入
     
    ．
    （3）对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若ya＞yb，则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a
     
    b（＞、＜或=）；对同一生态系统来说，x和y的关系为
     
    ．
    （4）若一个农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为
     
    ．植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对
     
    的竞争能力不断增强．

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