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如图为某二倍体生物细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出的结论是(  )
A、CD、GH、OP段都有同源染色体
B、在细胞分裂过程中,CD、IJ段一直含有染色单体
C、在图中的GH段和OP段,细胞中含有的染色体组数不相等
D、图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:阅读题图可知,该题的知识点是细胞有丝分裂、减数分裂过程DNA含量的变化曲线和有丝分裂过程染色体含量的变化曲线,其中A~E是有丝分裂DNA含量变化,E~K是减数分裂过程DNA含量的变化曲线,M~Q是有丝分裂过程中染色体数量变化曲线.
解答: 解;A、由题图可知,图中CD是有丝分裂过程、GH减数第一次分裂过程、OP是有丝分裂后期,都存在同源染色体,A错误;
B、CD段是有丝分裂前期、中期、后期、末期,其中后期和末期不存在染色单体,IJ是减数第二次分裂前期、中期、后期、末期,其中后期、末期不存在染色单体,B正确;
C、GH段,是减数第一次分裂时期,染色体是2n,OP是有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体暂时加倍是4n,C错误;
D、CD是有丝分裂过程,着丝点分裂,GH是减数第一次分裂过程,发生同源染色体联会形成四分体、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合及同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换等,着丝点不分裂,D错误.
故选:B.
点评:对于细胞的有丝分裂、减数分裂过程中染色体的行为变化及DNA、染色体数量变化的曲线的理解和掌握,把握知识的内在联系并形成知识网络、建构并分析曲线模型的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某男孩是色盲,但他的父母、祖父母、外祖父母均正常.色盲基因在该家族中的传递顺序是(  )
A、外祖父→母亲→男孩
B、外祖母→母亲→男孩
C、祖父→父亲→男孩
D、祖母→父亲→男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻基因组计划需要测定13条染色体
B、普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含有三个染色体组,是三倍体
C、马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体
D、番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某物种形成物种1和物种2的过程,下列说法错误的是(  )
A、原物种的某种群的全部基因构成了一个基因库
B、亚种1和亚种2间同时存在地理隔离和生殖隔离
C、物种1和物种2形成过程中种群基因频率发生了变化
D、物种形成的环节是突变和基因重组、自然选择、隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B、在反射弧上传导的信号全部是电信号
C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答:
(1)此细胞处于有丝分裂的
 
期.
(2)该细胞此时有染色体
 
条;
(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有
 
条;
(4)①和⑤两条染色体是经过
 
 
形成的;
(5)此时期继续发展,将在
 
位置出现细胞板,逐渐扩展形成
 
,最终分裂为两个子细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类精子发生过程中,下列说法错误的是(  )
A、细胞中染色单体数最多可达92条
B、姐妹染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
C、姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同
D、不考虑交叉互换,一个精原细胞产生两个相同精子的概率为100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,下列四组材料或试剂中需要用到的一组是(  )
A、显微镜、盐酸、吡罗红甲基绿染色剂、水、生理盐水
B、吡罗红甲基绿染色剂和蔗糖溶液
C、口腔上皮细胞、盐酸和斐林试剂
D、碘液、酒精灯和生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图.以下叙述正确的是(  )
A、长途行军时脚底磨出了水泡,水泡中的液体主要是A液
B、图中的A液、B液、C液的成分相同
C、图中的A液、B液、C液共同构成体液
D、A液中的O2进入3中参与细胞呼吸至少要通过5层生物膜

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