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下列可以成为种群密度的是(  )

A.一个池塘中各种鱼的总数 B.全世界的人口数量

C.一片森林中的全部鸟类 D.一片森林中的全部蛇

 

B

【解析】

试题分析:种群密度是种群特征,它必须是同种生物在单位面积或单位体积中的个体数量。池塘中的各种鱼不是一种生物,不能成为种群密度,故A错误;全世界的人有白人、黑人和黄色人,他们都属于一个物种,可以成为种群密度,故B正确;一片森林的全部鸟类、一片森林中的全部蛇都不是一种生物,不能成为种群密度,故CD错误。

考点:本题考查种群密度的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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下列关于植物激素及植物生长调节剂的作用中,叙述不正确的是

A.用赤霉素处理植物,能显著促进细胞伸长,从而促进茎秆生长

B.青鲜素可以延长某些蔬菜的储存时间,但可能致癌

C.脱落酸可以抑制植物生长,抑制种子萌发,促进叶和果实的衰老和脱落

D.乙烯只在植物体果实中合成,有催熟果实的作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系,下列叙述正确的是(  )

HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒 HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系 HIV攻击T细胞,这不会影响人体体液免疫能力 艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存9年时间

A①②B①④C②③D③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

种群增长和环境负载能力有着密切关系,在自然环境中所有生物的种群增长曲线不是直线而是一个“S”型曲线。请根据下图回答:

(1)种群指数增长期是指图中的(  ),种群增长速率为零的是图中( )

Aa   Bb   Cc    Dd

(2)现在自然界多数生物都已达到平衡的稳定期,种群数量一般不再增长,只有波动或变动,这种波动或变

动一方面是由于种群有___________ ___的能力,另一方面是由于环境中非生物因素和生物因素影响种群的________________________

(3)从该图曲线的实际意义分析,如果在灭鼠时,杀死了一半老鼠,存活的老鼠很快恢复到原来的数量,那么更有效的控制老鼠数量的方法如增加老鼠的天敌、清除垃圾严密储存食物等,这样可以使环境的__________________,从而从根本上限制老鼠的种群数量。

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了追求经济利益最大化,有些地区将大面积自然林开发成单一树种的经济林,而林产品的单一化,会使生物资源的可持续发展面临困境,以下原因分析错误的是 (  )

A.这样做不能提高森林生态系统抵抗力稳定性

B.森林生态系统结构的变化造成其功能的变化

C.能量流动损耗大,不利于生态林业的发展

D.生态系统的自动调节能力减弱,易爆发病虫害

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落的叙述中,错误的是(  )

A.一个池塘中的全部生物组成一个生物群落

B.群落的结构包括垂直结构和水平结构

C.群落中,生物种类越多,生存斗争越激烈

D.群落的结构受环境因素的影响而不断变化

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

效应T细胞的作用最完整的一组是(  )

分泌抗体 呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合

A③④⑤ B①②③⑤ C②③④⑤ D①②③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(  )

A杂合子的双亲至少一方是杂合子

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

DF231性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人性染色体组成为XXY,该病人可能是由于亲代产生配子时发生了异常,这种异常不可能发生在

A.次级卵母细胞 B.次级精母细胞

C.初级精母细胞 D.初级卵母细胞

 

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