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    下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述，不正确的是( )

    A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程

    B．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率

    C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组

    D．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老

     

    C

    【解析】细胞在癌变的过程中发生了基因突变。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第13讲　自由组合定律A（解析版） 题型：选择题

    将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型不同于亲本的个体比例应为( )

    A．1/2 B．3/4 C．15/32 D．7/8

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷7（解析版） 题型：选择题

    已知一基因片段如图D5?2所示，以乙链为模板转录某传染病致病因子，现开发一小核酸分子药物，能成功通过阻止该因子在人体内的表达过程而大大缓解病情。下列相关叙述不正确的是( )

    图D5?2

    A．这种药物成分最可能具备的结构简图是

    B．小核酸分子可使翻译过程受阻从而抑制基因的表达

    C．该基因可以来自于病毒

    D．开发的小核酸分子药物是一种酶

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5（解析版） 题型：选择题

    小麦的红粒、白粒由一对等位基因控制，有芒、无芒由另一对等位基因控制，这两对基因是自由组合的。有一株“红粒有芒”小麦，经自花受粉后获得320颗种子(F1)。播种后，若其中有60颗发育成红粒无芒植株，并有X颗发育为白粒无芒植株、Y颗发育为有芒植株(X、Y均不为零)，以理论推算，F1中与亲本基因型相同的应有( )

    A．20株 B．60株 C．80株 D．180株

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4（解析版） 题型：选择题

    如图表示干细胞的三个发育途径，下列有关说法不正确的是( )

    A．由甲细胞形成的乙细胞仍然保持着分裂能力，所以乙细胞能无限增殖

    B．若丁细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装

    C．一般情况下，甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同

    D．甲细胞分化成丁细胞的根本原因是基因的选择性表达

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷3（解析版） 题型：选择题

    以下不能合成ATP的细胞或结构是( )

    A．人体成熟的红细胞 B．噬菌体

    C．叶绿体 D．大肠杆菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷2（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述中，正确的是( )

    ①把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 ②ATP只含有C、H、O、N、P五种元素，是一种高能磷酸化合物 ③甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加 ④叶绿体光合作用产生的ATP可以被DNA分子复制所利用 ⑤植物根细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和细胞溶胶

    A．②③ B．④⑤ C．②⑤ D．①②

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5（解析版） 题型：选择题

    人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是( )

    A．基因A阻止了基因a的转录

    B．基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白

    C．在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人

    D．Aa型个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类的分解和转化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习16 DNA的分子结构和特点、遗传信息的传递（解析版） 题型：选择题

    如下图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是( )

    A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b

    B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个

    C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

    D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

     

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