为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关．科学家做了如下实验.在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液.水.14C葡萄糖.如图甲所示,48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果.其阴影部分表示具有放射性．原来滴加14C葡萄糖的部位己被切除．(1)上图中滴水处理的作用是作为对照．(2)从天竺葵叶片� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关．科学家做了如下实验，在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、¹⁴C葡萄糖，如图甲所示；48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性．原来滴加¹⁴C葡萄糖的部位己被切除．

（1）上图中滴水处理的作用是作为对照．
（2）从天竺葵叶片进行的实验中可以看出，¹⁴C标记的葡萄糖向着有生长素的地方移动，说明生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关．
（3）根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应，黄瓜在开花时，遇到暴风雨而花落，可用适宜浓度的IAA．处理可促使子房膨大而获得无籽（有籽、无籽）果实；若用高浓度IAA处理反而导致落果，说明生长素的作用具有两重性．
（4）草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱，其膨大与其内的“种子”（即瘦果）有关．当将瘦果去除时，花柱就不能正常发育，用IAA喷施没有瘦果的花柱时，其又能膨大．说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因瘦果产生生长素，生长素促进果实发育，所以瘦果能使草莓的“果实”膨大．

分析 1、由图乙结果可以得出，放射性糖集中在滴加一定浓度生长素溶液部位，且分布比较均匀，而在滴加水的部位不含有放射性糖，说明生长素有很强的吸引与调运养分的功能．
2、生长素促进生长的机理在于促进细胞的伸长生长；生长素促进果实的发育，生长素不改变生物的遗传物质；果实是否有种子，关键在于是否受粉．

解答解：（1）在滴加水的部位不含有放射性糖，形成空白对照．
（2）根据甲和乙图所示，甲图在正上方部位滴加¹⁴C标记的葡萄糖，但是48小时后在同一叶片，在含有生长素一半有部分具有放射性，且分布比较均匀，而滴水一侧没有放射性，可以推测¹⁴C标记的葡萄糖向着有生长素的地方移动，生长素能促进果实的发育，可能与它能调运养分有关．
（3）黄瓜是为了收获果肉，若黄瓜在开花时，遇到暴风雨而花落，不能正常授粉，不能产生种子，不能产生生长素促进子房发育成果肉，因此可以喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液来促进子房发育成无子果实．若用高浓度IAA处理反而导致落果，说明生长素的作用具有两重性．
（4）当将瘦果去除时，花柱就不能正常发育，用IAA喷施没有瘦果的花柱时，其又能膨大．说明瘦果产生生长素，生长素促进果实发育，导致瘦果使草莓的“果实”膨大．
故答案为：
（1）作为对照
（2）有生长素调运养分
（3）适宜浓度的IAA 无籽两重性
（4）瘦果产生生长素，生长素促进果实发育

点评本题以实验形式，考查了生长素的作用机理、生长素在农业生产中的应用，意在考查考生能从题图中获取信息和推理能力，属于中档题．

练习册系列答案

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3	1cm³瘦肉块+4mL胃蛋白酶	0℃水浴；pH=1.5

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