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    【题目】涂布平板操作需要用到（ ）
    A.接种环、滴管、酒精灯
    B.接种环、移液管、酒精灯
    C.涂布器、移液管、酒精灯
    D.涂布器、接种环、酒精灯

    【答案】C
    【解析】解：涂布平板时，需要移液管将菌液进行一系列梯度的稀释；需要用酒精灯对涂布器进行灼烧灭菌；进行涂布时，需要用涂布器将菌液涂布均匀，该操作要在酒精灯的火焰旁进行． 故选：C．
    稀释涂布平板法是指将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养．涂布接种，即用涂布器将稀释菌液均匀地涂布在平板上．微生物接种的核心是要防止杂菌的污染，保证培养物的纯度．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，有关叙述不正确的是

    A.图中1、2均含有少量的DNA和RNA

    B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过膜的层数为4层

    C.如果此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉2和4

    D.3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】严重联合性免疫缺陷症是一种T淋巴细胞缺乏腺苷脱氨酶（ADA）引起的疾病，通过基因工程的方法将正常ADA基因导入患者细胞中进行治疗。图分别表示正常ADA基因、金属硫蛋白基因（含有该基因的细胞能在含重金属镉的培养基中生长）和质粒（总长为3.8kb，lkb=1000对碱基），ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均为限制酶。

    （1）基因工程的理论依据是不同生物_____________(多选）。

    A．细胞结构相同 B．DNA双螺旋结构相同

    C．都遵循中心法则 D．共用一套密码子

    （2）为了筛选含有目的基因的受体细胞，需要先将目的基因和标记基因连接形成融合基因。首先用__________________________限制酶切割正常腺苷脱氨酶基因与金属硫蛋白基因，然后用DNA连接酶将它们连接形成融合基因。

    （3）将上述融合基因与图17中的质粒构建成重组质粒时，应选用的限制酶是_______。

    A．ClaⅠ B．SacⅠ和XbaⅠ

    C．ClaⅠ和XbaⅠ D．ClaⅠ和SacⅠ

    （4）若该融合基因长1.9kb，据图分析，此重组质粒大小为__________kb。

    （5）重组质粒应导入的受体细胞是病人的T淋巴细胞。若上述基因工程的受体细胞为微生物，目的基因也可以表达成功。请结合题意阐述目的基因可以在微生物等受体细胞中得以表达的原因：_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的组成成分中，一般不含（ ）
    A.磷脂
    B.核酸
    C.蛋白质
    D.糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组设计的酿制果醋的基本流程是如下所示，请回答：

    （1）过程①操作是____________（先切块后清洗 / 先清洗后切块），过程④需要加入无菌水对果酒进行稀释，原因是_____________________________________。

    （2）过程③前需要加入白砂糖主要是为酵母菌提供___________，白砂糖的添加量对酒精生成量的影响如图所示，因此白砂糖的添加量为__________最为合理。

    （3）为鉴定果醋是否酿制成功，除了尝、嗅之外，还可以通过观察_______________和检测比较_________作进一步的鉴定。

    （4）为进一步纯化制作果醋的微生物，可以用稀释涂布平板法和平板划线法，这两种纯化方法的共同点是______________________________________________（答出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是（ ）
    A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌
    B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板
    D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用磷脂分子制作脂质体并裹入DNA，有效地将DNA导入细胞，用于转基因实验，过程如下图所示。下列叙述不正确的是

    A.脂质体和细胞膜均含有磷脂分子

    B.细胞膜是细胞这一生命系统的边界

    C.脂质体与细胞结合的过程与细胞膜上的脂质等物质无关

    D.DNA进入细胞后，可以作为遗传物质改变细胞的遗传特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体生物出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是 　

    A. 图示的生物变异都是染色体变异

    B. 如果图乙为精原细胞，则不能产生正常的配子

    C. 图丁所示的变异类型能产生新的基因

    D. 图甲和图丙所示的变异类型在减数分裂过程中均可能发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关“植物细胞质壁分离与复原”实验的相关问题：

    （1）某同学拟用紫色洋葱观察质壁分离，则理想取材部位是__________。制片、初次观察后，从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。此时，用吸水纸吸引的目的是_________________。

    （2）图中①③处的液体分别是__________和__________。细胞质壁分离的过程中，水渗透的方向是__________，①处液体的浓度逐渐__________。

    （3）质壁分离的复原过程中，细胞的吸水能力逐渐__________。

    （4）具有活性的成熟植物细胞发生质壁分离的条件是__________。

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