分析 采用抽样检测法使用血球计数板对酵母菌进行计数,在计数时应从以下几方面注意:
1、每天同一时间,各组取出本组的试管,用血球计数板计数酵母菌个数,并作记录,连续观察7天.
2、从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几下,这样使酵母菌分布均匀,防止酵母凝聚沉淀,提高计数的代表性和准确性,求得的培养液中的酵母菌数量误差小.
3、如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当对培养液进行稀释以便于酵母菌的计数.
4、对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数,一般可采取数上线不数下线,数左线不数右线的原则处理,另两边不计数.
5、计数一个样品要从两个计数室中计得的平均数值来计算,对每个样品可计数三次,再取其平均值.计数时应不时地调节焦距,才能观察到不同深度的菌体.按公式计算每mL(或10mL)菌液中所含的酵母菌个数.
6、血球计数板的清洁.血球计数板使用后,用自来水冲洗,切勿用硬物洗刷,洗后自行晾干或用吹风机吹干,或用95%的乙醇、无水乙醇、丙酮等有机溶剂脱水使其干燥.通过镜检观察每小格内是否残留菌体或其他沉淀物.若不干净,则必须重复清洗直到干净为止.
解答 解:对酵母菌进行计数可采用抽样检测法;从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次,目的是使酵母菌分布均匀.若血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应适当稀释菌液,最后计数的结果需乘以稀释的倍数.
故答案为:
抽样检测 将试管轻轻震荡 适当稀释菌液
点评 本题考查了探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的有关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验采用的方法、实验步骤等;还要求考生掌握探究实验的原则,对实验进行修善,并能根据题干中的信息答题.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种生理现象中,没有直接涉及细胞间信息交流的是( )
A.精子与卵细胞的结合 B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C.吞噬细胞吞噬细菌 D.兴奋在神经纤维上的传导
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 | |
C. | 神经细胞→神经组织→脑→神经系统→兔子 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→马 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ②⑤⑦ | D. | ②⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA片段中含有外显子和内含子 | |
B. | 在基因工程中,限制酶作用于①处,DNA连接酶作用于②处 | |
C. | 该DNA片段转录的模板是β链 | |
D. | 若该DNA片段最右侧碱基对T∥A被G∥C不会引起性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体体温是指人体内部的温度 | |
B. | 人体体温会随周围气温的变化而有较大的波动 | |
C. | 同一个人的体温在一日内也有变化,但一般不超过1℃ | |
D. | 不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在微小的差异 |
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