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6.甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中正确的是(  )
A.甲方法可建立该细菌的cDNA文库B.乙方法可建立该细菌的基因组文库
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料D.乙方法需要逆转录酶参与

分析 根据题意和图示分析可知:甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,甲表示直接从细菌细胞中获取目的基因,其中a表示从细菌细胞中获取含有目的基因的DNA分子,b表示用限制酶切割含有目的基因的DNA分子;乙表示采用人工合成法(反转录法)合成目的基因,其中c表示从细菌细胞中获取mRNA,d表示逆转录过程.

解答 解:A、甲图获取的是该细菌的全部DNA分子,因此用限制酶切割后可用于构建基因组文库,A错误;
B、乙图表示用反转录法获得的DNA分子,只包含该生物的部分基因,因此可建立该细菌的cDNA文库,B错误;
C、甲方法中,只要利用DNA限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断即可,不需要以脱氧核苷酸为原料合成DNA,C错误;
D、乙方法中d为逆转录过程,需要逆转录酶参与,D正确.
故选:D.

点评 本题结合从细菌细胞中获取目的基因的两种方法图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记获取目的基因的方法,能准确判断图中甲和乙方法的名称;识记基因文库的概念、种类及基因组文库和部分基因文库的区别,再结合所学的知识准确判断各选项.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.基因指导蛋白质合成过程中的“翻译”是指(  )
A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.RNA→蛋白质D.蛋白质→性状

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19.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是(  )
①体细胞全能性 
②离体植物器官、组织或细胞 
③产生根、芽 
④生长素和细胞分裂素 
⑤生长素和乙烯 
⑥愈伤组织 
⑦再分化 
⑧脱分化 
⑨植物体.
A.①,②⑧⑥⑦③⑨,④B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤C.①,⑥②⑨⑧③⑦,⑤D.①,②⑨⑧⑥⑦③,④

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15.下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A.不同基因的突变频率是相同的
B.根尖成熟区细胞一定不发生基因突变
C.病毒的基因可以向多个方向突变
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1.如图中甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化,丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系.据图回答相关问题:

(1)图甲所示细胞中染色体数与核DNA分子数分别为6、12;图乙所示细胞中共有0条姐妹染色单体.
(2)处于图丙中B→C段的是图甲所示细胞;完成图丙中C→D段变化的原因是着丝点断裂,姐妹染色体分离.
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10.一对黑色家鼠与白化家鼠杂交,F1均为黑色家鼠,F1中黑色家鼠个体自由交配,F2出现黑色家鼠:浅黄色家鼠:白化家鼠=9:6:1,则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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17.甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图,乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图.请据图回答以下问题:

(1)图甲中属于减数分裂的细胞分裂图象有bde(填字母).
(2)图甲中不含同源染色体的细胞分裂图象有d(填字母),含有染色单体的细胞分裂图象有bce(填字母).
(3)图甲中d细胞产生的子细胞的名称是精细胞.
(4)图甲所示的动物体细胞中染色体数目最多时为8条.
(5)乙图中②过程中的同源染色体分离是导致染色体数目减半的原因.
(6)交叉互换发生在乙图②(填数字)过程中,着丝点分裂发生在乙图③④(填数字)过程中,乙图中B细胞的名称是次级卵母细胞.

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14.有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验.该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复.分析下列叙述,正确的是(  )
A.该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C.Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D.重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50%

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15.某DNA分子片断含有100个碱基对,其中A为60个,若该片段连续复制3次,第3次复制时,所需游离的C的数量为(  )
A.180个B.160个C.320个D.360个

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