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    下列①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的左图转为图，正确的操作步骤是

    ①转动粗准焦螺旋②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器  ⑤移动玻片标本

    A．①→②→③→④                             B．④→⑤→③→②

    C．②→①→⑤→④                             D．⑤→④→②→③

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：在显微镜下要把视野里的标本从图中的左图转为右图，即为由低倍镜观察转为高倍镜观察，其操作步骤是：移动玻片标本，将物体移至视野正中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节光圈，重新对光→转动细准焦螺旋，直至物像清晰。D符合题意。故本题选D。

    考点：本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查考生对显微镜使用要点的把握。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年湖北省黄梅一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    有关植物细胞转基因，下列叙述错误的是（  ）

    A．转基因是将外来的 DNA 送入细胞
    B．利用农杆菌为载体进行植物基因转移时，不必除去细胞壁
    C．显微注射法被广泛应用在植物细胞基因转移
    D．基因枪法可将 DNA 直接送进植物细胞

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    科目：高中生物 来源：2012届广东省珠海市高三9月摸底考试理科综合能力测试（生物部分） 题型：综合题

    （8分）请回答下列有关生物进化的问题：
    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是___________
    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。
    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
    依据以上材料，回答下列问题。
    （2）这两则材料中发生的相似事件是___________。

    A．适应辐射B．地理隔离C．生存竞争　D．生殖隔离
    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是___________的结果。
    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的___________变小。
    Ⅱ（10分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题
    利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是         ．基因表达载体的构建．         和         。某研究所为了使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，将人干扰素基因整合到适合的载体，现将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是         （显微注射法．农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是         （受精卵、乳腺细胞）。

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年吉林省吉林一中高二下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。通常意义上的基因敲除主要是应用DNA重组原理，用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段，从而达到基因敲除的目的。在后基因组时代，研究的重点是利用转基因动物或基因敲除的动物研究基因的功能，运用基因重组进行基因敲除依然是构建基因敲除动物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如下图所示。请回答下列问题：

    （1）在把目的基因导入受体细胞前，应选择一个合适的　　　　　　与之结合，在这一过程中所需要的工具酶是限制性内切酶和　　　　　　      　。
    （2）如果要获得一只含目的基因的小鼠，则一般是通过病毒感染或显微注射技术将目的基因导入受体细胞，选择的受体细胞应该是                  。
    （3）在此类基因操作中，通常可以用水母的发光蛋白作为标记物。水母发光蛋白有发光环，能在一定条件下发出荧光，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（   ）

    A．促使目的基因导入受体细胞中B．促使目的基因在寄主细胞中复制
    C．使目的基因的转移容易被检测出来D．使目的基因容易表达成功
    （4）按上述操作获得的转基因小鼠是杂合子，如果想获得一个目的基因纯合的个体，以研究该种动物体内靶基因的功能，应该如何进行下一步实验？                                  
                                                                                     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省珠海市高三9月摸底考试理科综合能力测试（生物部分） 题型：综合题

    （8分）请回答下列有关生物进化的问题：

    （1）现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是___________

    材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。

    材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。

    依据以上材料，回答下列问题。

    （2）这两则材料中发生的相似事件是___________。

    A．适应辐射                  B．地理隔离           C．生存竞争　        D．生殖隔离

    （3）在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是___________的结果。

    （4）在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的___________变小。

    Ⅱ（10分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题

    利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是          ．基因表达载体的构建．          和          。某研究所为了使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，将人干扰素基因整合到适合的载体，现将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是          （显微注射法．农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是          （受精卵、乳腺细胞）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。通常意义上的基因敲除主要是应用DNA重组原理，用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段，从而达到基因敲除的目的。在后基因组时代，研究的重点是利用转基因动物或基因敲除的动物研究基因的功能，运用基因重组进行基因敲除依然是构建基因敲除动物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如下图所示。请回答下列问题：

    （1）在把目的基因导入受体细胞前，应选择一个合适的　　　　　　与之结合，在这一过程中所需要的工具酶是限制性内切酶和　　　　　　       　。

    （2）如果要获得一只含目的基因的小鼠，则一般是通过病毒感染或显微注射技术将目的基因导入受体细胞，选择的受体细胞应该是                   。

    （3）在此类基因操作中，通常可以用水母的发光蛋白作为标记物。水母发光蛋白有发光环，能在一定条件下发出荧光，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（    ）

    A．促使目的基因导入受体细胞中     B．促使目的基因在寄主细胞中复制

    C．使目的基因的转移容易被检测出来 D．使目的基因容易表达成功

    （4）按上述操作获得的转基因小鼠是杂合子，如果想获得一个目的基因纯合的个体，以研究该种动物体内靶基因的功能，应该如何进行下一步实验？                                  

                                                                                     

     

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