细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是( )
A.淀粉和纤维素 B.纤维素和果胶 C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白质和磷脂
科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?扬州一模)下列哪些属于湿地生物多样性的间接价值( )
①蓄洪防旱,调节区域气候
②控制土壤侵蚀,自然净化污水
③鸟类的栖息地
④工业用水的资源.
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?福建模拟)根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是( )
A.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳态
B.种群基因频率的变化意味着新物种的产生
C.种群内个体之间的差异越大,种群越容易遭环境的淘汰
D.生物进化的方向取决于生物变异的方向
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?延庆县一模)根据所学知识和图中生长素的作用机理判断下列叙述中错误的是( )
A.生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的纵向伸长
B.生长素与细胞膜上的受体结合,体现了细胞膜的识别功能
C.内质网释放的Ca2+能促使细胞内的H+以主动运输的方式运往细胞外
D.在Ca2激活的转录因子的作用下在细胞核中完成促细胞生长蛋白的合成
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?嘉兴二模)在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森.詹森进行了如图的实验,以检验达尔文的化学物质假说.下列叙述错误的是( )
A.达尔文的假说是,可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面
B.选择明胶和云母的原因是,化学物质能够透过明胶却不能透过云母
C.当时的实验结论是,的确有某种化学物质从苗尖端向下传递
D.若把单侧光改为黑暗进行实验,实验结果就不能支持达尔文的假说
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是( )
①以磷脂双分子层为基本骨架
②蛋白质﹣脂质﹣蛋白质的三层结构
③静止的
④流动的.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2008?佛山二模)下列关于科学实验及方法的叙述正确的是( )
A.科学家利用电子显微镜观察细胞膜的暗﹣亮﹣暗三层结构
B.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
C.在研究土壤小动物类群的丰富度时,常采用标志重捕法进行调查
D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学正确的
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?安徽一模)以下关于细胞的叙述,不正确的是( )
①肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA;
②蓝藻因为含有叶绿体,可以能够进行光合作用;
③细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对;
④精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分都不断更新.
A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项中正确的是
A.a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同
B.a链中A+C/G+T的比值与d链中同项比值相同
C.a链中A+T/G+C的比值与b链中同项比值相同
D.a链中G+T/A+C的比值与c链中同项比值不同
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