在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3 C.3种,12:3:1 D.3种,10:3:3
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是( )
A.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATP
B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C.ATP中存在2个高能磷酸键
D.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)图B处于 期,它产生的子细胞含有同源染色体 对。该动物的体细胞内含有________条染色体。
(2)经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是
。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是 。
(4)在曲线图cd段中,细胞内染色体发生的行为是 。在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A.基因在染色体上,因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系
B.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
C.染色单体分开时,复制而来的两个等位基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是( )
A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因
D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将酵母菌进行离心处理,然后在有氧的条件下进行如图模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是 ( )
A.甲、乙、丙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲、乙、丙、丁
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有染色单体的只有E | |
B. | 在C时期,染色体复制,实现了细胞中的DNA和染色体的加倍 | |
C. | 植物细胞分裂的顺序是C→E→A→B→D | |
D. | A、D时期细胞中新增许多囊泡 |
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