科目:高中生物 来源: 题型:
25. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 ( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3︰1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1︰1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1︰2︰1
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科目:高中生物 来源: 题型:
13. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内含有染色体数目一定相同
D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:
42.(6分)回答有关提取和分离叶绿体色素的一组问题
(1)用乙醇——研磨法提取叶绿体色素时,研磨时加入二氧化硅的目的是_______________________,为了防止叶绿素破坏,应加入_______________________。
(2)层析后滤纸条上的色素带,自上而下依次为:橙黄色的_______________________;黄色的_______________________;蓝绿色的_______________________;和黄绿色的_______________________。
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