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    如图表示某生态系统的食物网，相关叙述错误的是（　　）
    A、鹰在该食物网中所占的营养级最多
    B、植物大量死亡对于整个食物网影响最大
    C、图示结构包括了生态系统的所有成分
    D、鹰从食物链“植物→鼠→鹰”获得的能量最多
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析：该食物网共有6条食物链，鹰均居于食物链的顶端．生产者是生态系统的基石．生态系统的成分包括非生物的物质能量，生产者、消费者和分解者．
    解答： 解：A、图示中的食物网共有6条食物链，鹰均居于食物链的顶端，占有三、四、五、六共四个营养级，A正确；
    B、生产者是生态系统的基石，植物是生产者，植物大量死亡对于整个食物网影响最大，B正确；
    C、图示结构缺少非生物的物质能量和分解者，C错误；
    D、食物网中，食物链“植物→鼠→鹰”最短，鹰从食物链“植物→鼠→鹰”获得的能量最多，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合图示主要考查生态系统的结构，要求学生能够正确区分各级消费者和各营养级的关系，深刻理解生态系统各成分的作用，能量流动特点等知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、探究植物细胞吸水和失水的实验过程，需用高倍镜观察紫色大液泡体积变化和原生质层位置
    B、用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C、用纸层析法提取和分离菠菜绿叶中的色素
    D、观察人口腔上皮细胞的线粒体的实验中，细胞及其中线粒体能维持活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．有关叙述正确的是（　　）
    A、过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗
    B、过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组
    C、γ射线使a基因发生了定向突变
    D、个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关育种的问题
    Ⅰ小麦品种是纯合子，控制小麦高秆的基因A和控制小麦矮秆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
    ①若要通过杂交育种的方法选育矮秆（aa）抗病（BB） 的小麦新品种，所选择亲本的基因型是
     
    ；确定表现型为矮秆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是
     
    ．
    ②某同学设计了培育小麦矮杆抗病的新品种的另一种育种方法，过程如图所示．其中③的方法是
     
    ，甲植株经染色体加倍后得到的乙植株中矮杆抗病个体占
     
    ．
    ③若两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用
     
    进行处理．
    Ⅱ无子西瓜的培育过程可用图表示（二倍体西瓜的体细胞中染色体数为2N）：
    ①若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是
     
    ．
    ②在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了
     
    （填“基因突变”或“基因重组”或“染色体变异”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统四种成分之间的关系（1、2、3、4表示四种成分，①②③表示生命活动或生理过程），下列相关叙述正确的是（　　）
    A、②代表光合作用，③代表细胞呼吸
    B、3代表具有分解作用的原核生物
    C、1是生态系统的基石
    D、2的营养方式为自养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A、生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大
    B、直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
    C、生物多样性的丰富程度与自然选择无关
    D、遗传多样性较高的种群适应环境能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图．下列各项叙述中，不正确的是（　　） 
    A、此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分
    B、若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化
    C、在该食物网中辛占有3个营养级
    D、既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性，分别由D/d和T/t控制，这两对等位基因符合基因的自由组合定律．现利用下图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株．下列叙述错误的是（　　）
    A、图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTT
    B、图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3：9：3：1
    C、图中F3内抗倒伏抗病的植株中，纯合子占
    2
    5
    D、图中⑥代表的含义是连续多代自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．图甲表示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，图乙、图丙是细胞分裂某些过程的示意图．据图回答问题：

    （1）图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于
     
    、
     
    ．
    （2）图丙细胞的名称是
     
    ，在形成此细胞的过程中，细胞内可形成
     
    个四分体．
    （3）图丙所示细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为
     
    ．
    （4）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），正常情况下，图乙细胞移向同一极的基因是
     
    ．
    （5）请在图丁内画出图丙最终形成的一个子细胞示意图．
     
    ．

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