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    【题目】下列实验中不需要设置对照的是

    A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布

    B. 探究植物细胞的失水和吸水

    C. 探究唾液淀粉酶的最适温度

    D. 探究培养液中酵母菌的种群数量

    【答案】A

    【解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布不需要设置对照，A正确。探究植物细胞的失水和吸水实验，显微镜一共观察了三次，失水过程第一次观察为对照组，第二次观察为实验组；吸水过程第二次观察为对照组，第三次观察为实验组，B错误。探究唾液淀粉酶的最适温度实验，需要设置不同的温度梯度进行实验，相互对照，C错误。探究培养液中酵母菌的种群数量实验，随着时间的推移，酵母菌种群数量会发生变化，所以本实验存在前后相互对照，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答：

    （1）培育“试管牛C”技术的操作流程是 （填字母），d操作的名称是 ，h操作的核心是 ，受精时受体的卵细胞处于 期。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是：① ，② ，③ 。若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎分割时，应注意 。

    （3）图中用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（ ）

    A. 有氧呼吸全过程都在线粒体中进行

    B. 无氧呼吸产生ATP较少

    C. 无氧呼吸过程没有经过生成丙酮酸的反应

    D. 都产生水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图甲中属于被动运输的是____________（填数字）；①的运输方式为____________。

    （2）氧气进人细胞的方式如图甲中的____________所示；葡萄糖进入红细胞的方式如图甲中的____________所示。（填数字）

    （3）图乙中的S代表___________（填“水”“甘油”或“离子”）,M代表____________。

    （4）图乙中的S进入细胞的方式__________________，理由是____________。

    （5）图乙中的M的这种移动方式说明了细胞膜_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A．B．C．D为四个生物群体及其演化关系，请看图回答问题：

    （1）由A生物群体进化为B．C两个生物群体的内因是 ，外因是 。

    （2）甲岛上的B生物群体迁到乙岛后，不与C生物群体发生基因交流，其原因是 。

    （3）迁到乙岛的B生物群体可能会 。

    （4）假设甲岛中B种群中AA的基因型频率为60%，aa基因频率为16%，则该种群中A的基因频率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是（ ）

    A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆

    C．硝化细菌、绵羊 D．肺炎双球菌、烟草花叶病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于真核生物细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的共性的是

    A. 都含有DNA B. 都含有许多种酶

    C. 都含有自由水 D. 都能参与能量代谢活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一多肽化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸：

    （1）该化合物称为__________肽（填相应的数字）。

    （2）该化合物进行水解时，需要________个水分子，得到______个谷氨酸分子。

    （3）上图中的4个氨基酸为不同的氨基酸，这是由于_____________的不同所决定的。

    （4）若将这四种氨基酸（每种氨基酸只有一个）重新脱水缩合形成四肽，该四肽的种类有________种。

    （5）高温可以使胰岛素失活的主要原理是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会

    A. 提高淀粉酶活性 B. 改变可溶性糖分子结构

    C. 防止玉米粒发芽 D. 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

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