下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是( )
A.梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来 |
B.萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物 |
C.恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气 |
D.卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O) |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于同源染色体的叙述中正确的是( )
A.同时来自父方或母方的两条染色体 |
B.分别来自父方或母方的两条染色体 |
C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体 |
D.大小形状完全相同的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞衰老是一种正常生命现象。人的细胞在衰老过程中会出现的变化是
A.细胞内色素减少 | B.细胞核内染色质不会发生变化 |
C.细胞内有些酶的活性降低 | D.细胞内水分增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于念珠藻的说法正确的是( )
A.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所 |
B.念珠藻的遗传物质主要是DNA |
C.核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器” |
D.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于ATP说法,正确的是( )
A.只有绿色植物可利用光能来合成ATP |
B.病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解 |
C.ATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子 |
D.细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加温,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是
A.细胞壁在加温中受到破坏 |
B.水温增高,花青素的溶解度加大 |
C.加温使生物膜失去了选择透过性 |
D.加温使水中的化学物质发生了反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示DNA片段,有关该图的叙述中,不正确的是
A.②③④构成了胞嘧啶脱氧核苷酸 |
B.每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连 |
C.解旋酶可使⑤处的化学键断裂 |
D.DNA连接酶可连接①处断裂的化学键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
当一只蚜虫受到攻击时,就会释放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是( )。
A.种内互助 化学信息 | B.种内互助 行为信息 |
C.种间互助 化学信息 | D.种内互助 物理信息 |
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