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    假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关

    ①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于教材实验的叙述，错误的是（ ）

    A．使植物细胞质壁分离的试剂浓度适当，对细胞无毒害作用

    B．不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    C．荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合后，在0℃和37℃条件下，两种颜色的荧光均匀分布的时间相同

    D．绿叶中提取色素的过程中，加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔遗传实验的说法，正确的是（ ）

    A．孟德尔做实验发现问题时运用的实验方法依次是杂交和测交

    B．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

    C．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状

    D．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型占

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题

    某蛋白质的结构示意图如下，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则每摩尔该蛋白质在形成时减少的相对分子质量分别为 （ ）

    A．18m B．18（m－2）＋4

    C．18（m－3）＋4 D．18（m－2）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下

    A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

    B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

    C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

    D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1

    C．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

    D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不是蛋白质所具有的功能的一项是（ ）

    A．调节作用 B．生命活动的主要体现者

    C．运输作用 D．遗传作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 （ ）

    A．1/4 B．1/6

    C．1/8 D．1/16

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于使用高倍镜观察某动物细胞的相关叙述，正确的是（ ）

    A．在低倍镜下找到细胞后即可换成高倍物镜观察

    B．换高倍镜后视野变暗，可通过调节通光孔增加亮度

    C．显微镜放大的是细胞的直径，而不是面积

    D．高倍镜下可观察到更多的细胞，使细胞结构更加清晰

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