A. | 纯合亲本之间的杂交 | |
B. | F1的测交 | |
C. | F1的自交 | |
D. | 纯合亲本之间的杂交得到F1,然后让F1自交 |
分析 本题主要考查孟德尔实验的有关知识.
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合.
3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传.
解答 解:假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节.孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3:1的分离比;揭示实验现象时孟德尔提出Fl 产生配子时,成对的遗传因子彼此分离的假说;提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1:1;假说能解释自交实验,但是否成立需要通过实验去验证,最终得出结论.因此,属于被孟德尔“观察现象”的实验是纯合亲本之间的杂交得到F1,然后让F1自交.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,识记孟德尔对实验现象作出的解释(假说),掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的 DNA 片段 | |
B. | 绿色荧光蛋白基因在转基因鼠中得到了表达 | |
C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 | |
D. | DNA 的任意片段都能在另一种生物体内控制性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根通过果蝇的眼色遗传实验证明基因在染色体上 | |
B. | 果蝇的遗传物质主要是DNA | |
C. | 果蝇细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 | |
D. | 果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
B. | 乙模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | |
C. | 实验中每个小桶内两种小球数可不相等 | |
D. | 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%和25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍 | |
B. | 驱蚊草细胞含天竺葵和香茅草双方的遗传物质,体细胞含4个染色体组 | |
C. | 培育过程需用到纤维素酶、果胶酶、生长素、细胞分裂素、秋水仙素等 | |
D. | 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,因为不同物种间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有双层膜结构 | B. | 是细胞遗传信息储存的主要场所 | ||
C. | 与细胞的分裂、分化有关 | D. | 是细胞新陈代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 | |
B. | 过程②中,细胞膜表面的糖蛋白等物质会减少 | |
C. | 过程③中,细胞的形态、结构和功能均发生改变 | |
D. | 高度分化的细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡 |
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