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    （2015秋•乐山校级月考）下列关于抗原的叙述正确的是（ ）

    A．抗原只有经过吞噬细胞处理，才会引起特异性免疫

    B．抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应

    C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原

    D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是生产者．在某一时间测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d．叙述不正确的是（　　）
    A．甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量
    B．若c＞0.2b，则此生态系统的稳定性就会受到影响
    C．四种生物所含的有机物总量关系为：a＞b＞c＞d 且a＞b+c+d
    D．因为能量传递是逐级递减的，所以乙的个体数量一定比甲少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省雅安市高三上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013春•烟台期末）如图所示为植物体内某物质跨膜运输的部分示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．物质A逆浓度梯度通过细胞膜，故属于主动运输

    B．物质B为载体蛋白，具有专一性且能循环利用

    C．该过程能够体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

    D．图示中ATP主要来自光合作用的光反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•乐山校级月考）如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：

    （1）寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有 （填字母），体温调节过程属于 调节．

    （2）A、B激素对垂体的作用效应分别是 、 ．

    （3）D代表的激素是 、 ，其分泌量的多少受 的影响．

    （4）图甲能体现的激素分泌特点有： 和 ．

    （5）图中各种激素通过体液运送到全身各处后，通过 识别并作用于靶细胞．完成信息传递后，这些激素就会 ，因而体内需要源源不断地产生激素．

    （6）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中 中．当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩．在Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是 层．

    （7）研究表明，重症肌无力患者可以是由于受病毒感染后，机体产生的抗体，既与病毒结合，也与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种 病．

    （8）由图可知多巴胺是脑内分泌的一种 ，主要负责大脑的情欲、感觉，将兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关．图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图．由图可知可卡因的作用机理是：可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量 （不变、增多、减少），从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”．

    （9）调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状，说明吸毒使位于下丘脑的 中枢受损．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•乐山期末）如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（ ）

    A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管

    B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

    C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢

    D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•乐山期末）正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以肝脏活性最高，在血浆中活性很低．当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆．这项事实可作为下列哪项结论的证据（ ）

    A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的

    B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据

    C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢

    D．细胞的代谢过程和内环境的稳态是互为因果的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012秋•海淀区期末）当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化趋势与图中的曲线相符的是（ ）

    A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山校级月考）如图表示生物新物种形成的基本环节，图中的①②③④分别表示（ ）

    A．可遗传的变异、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离

    B．可遗传的变异、种群基因频率、隔离、生殖隔离

    C．可遗传的变异、种群基因型频率、地理隔离、生殖隔离

    D．种群基因型频率、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的．为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如下表．请回答：
    实验组合杂交组合类型F2的表现型和植株数目
    一紫酸×绿甜a紫色酸果210绿色酸果208
    二紫酸×绿甜b紫色酸果0绿色酸果280
    三绿酸×绿酸其他果765紫色甜果52
    （1）两对相对性状中，其中显性性状是绿色、酸味，判断依据最可靠的是第三组．
    （2）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则三个实验组合双亲的基因型分别是ccDD和Ccdd；ccDD和CCdd；CcDd和CcDd．

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