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在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是(  )
A、染色体、细胞壁、纺锤体
B、细胞壁、细胞膜、核膜
C、染色体、赤道板、细胞膜
D、染色体、纺锤体、赤道板
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:A、植物细胞有丝分裂中期,可观察到染色体、细胞壁、纺锤体,A正确;
B、细胞膜与细胞壁紧贴在一起,观察不到;核膜在前期解体消失,此时也观察不到,B错误;
C、细胞膜与细胞壁紧贴在一起,观察不到;赤道板不是真实存在的结构,观察不到,C错误;
D、赤道板不是真实存在的结构,观察不到,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点、观察细胞有丝分裂实验,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A、体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精
B、囊胚内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果
C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  )
①人类猫叫综合征个体的形成.
②线粒体DNA突变会导致变异的酵母菌.
③三倍体西瓜植株的不能产生种子.
④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比.
⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体.
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不透光的锡箔套在燕麦胚芽鞘尖端下面的一段,在暗室中从左侧照光,胚芽鞘(  )
A、不生长,不弯曲
B、直立生长
C、弯向右侧生长
D、弯向左侧生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说建立过程叙述不正确的是(  )
A、维萨里、比夏提出器官和组织结构层次
B、英国虎克发现并命名了细胞
C、施旺和施莱登提出细胞是一切生物的基本结构单位
D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

动、植物细胞有丝分裂现象的不同之处是(  )
A、染色体的复制和分配
B、纺锤体的形成和细胞质分开
C、染色体的螺旋化和复制
D、染色体的解螺旋化和染色体的分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题.
组别材料实验条件观察内容
A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
B人口腔上皮细胞甲基绿-吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布
C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂
E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带
(1)A组实验中脂肪颗粒被染成
 
;B组实验细胞核被染成
 
色,细胞质被染成
 
色.
(2)C组实验中,在显微镜下观察不到质壁分离现象,导致实验失败的原因是
 

(3)在做D组实验时,应选择图甲
 
(填编号)处细胞为材料.某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图象,此视野中分裂期的细胞数目过少,可能的原因有
 
(多选).
A.视野选择不合适 B.取材时间不合适 C.制片时压片力量不合适 D.解离时间不合适
(4)E组实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有
 

(5)果蝇是遗传学研究的好材料,人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究.人们研究发现,Y染色体含有几十个基因,如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因b为显性.这对相对性状的遗传符合孟德尔的
 
定律.让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代中,雌果蝇全为刚毛,雄果蝇全为截毛,则亲本的杂交组合为
 
 (基因型).用遗传图解表示这一杂交过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:

(1)繁殖E牛时,获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生
 
反应,之后精子接触卵黄膜,并进一步与卵结合,在该过程中,
 
 
可以防止多精入卵.
(2)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是
 
,试管牛E的生殖方式属于
 

(3)对重构卵发育成的囊胚采用
 
技术,可获得更多基因型完全相同的E牛,该技术具体操作时的注意要点是
 

(4)用来促进B牛多排卵的激素可能是
 
分泌的促性腺激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、生物中的逆转录现象,是指过程④
B、基因的表达过程包括①②③,均发生在细胞核内
C、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响过程②
D、涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤

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