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    16．关于下列细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．硝化细菌在拟核区转录出mRNA
    B．乳酸菌在细胞质基质中产生二氧化碳
    C．蓝藻细胞在叶绿体内产生氧气
    D．大肠杆菌通过无丝分裂进行增殖

    分析 原核细胞结构：
    ①无核膜、核仁，只有核区，核区内DNA不与蛋白质结合，无染色质（体）；
    ②细胞器：只有核糖体，不含其他任何形式的细胞器；
    ③细胞壁：有细胞壁，但其成分为蛋白质和多糖组成的肽聚糖，而非纤维素和果胶．

    解答 解：A、硝化细菌是原核生物，没有成形的细胞核，其DNA在拟核区转录出mRNA，A正确；
    B、乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，B错误；
    C、蓝藻是原核生物，其细胞内没有叶绿体，C错误；
    D、大肠杆菌是原核生物，通过二分裂进行增殖，而无丝分裂发生在真核细胞，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了原核细胞结构和功能等方面的知识，要求考生能够识记原核细胞除核糖体外不具有其它复杂的细胞器；识记原核细胞的二分裂法；明确所有的细胞均能进行细胞呼吸提供能量，只是呼吸方式可能有所区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体（或染色质）数与核DNA数之比（即图1纵坐标）的变化曲线，图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是DNA的复制，DE段形成的原因是着丝点的分裂．
    （2）据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是睾丸．
    （3）图2中① （填序号）细胞处于图1中的CD段．
    （4）图2中属于减数分裂的细胞图有②③④⑥（填序号）；⑤细胞中含有4个染色体组．
    （5）图1中EF段的细胞中含有0个姐妹染色单体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为大肠杆菌DNA 分子片段结构示意图，请据图回答：
    （1）图中共有碱基8个，其中碱基T（填字母）是DNA特有而RNA中没有的．
    （2）DNA 分子中遵循碱基互补配对原则使相应碱基之间形成碱基对．
    （3）依据图中4判断，虚线框中所示结构的中文名称是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）．若该DNA片段连续复制两次，需要6个游离的框中结构参与复制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是某高等动物细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（　　）
    A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
    B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂
    C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数都是8条
    D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请分析下列实验回答：
    第一组：实验鼠→注射R型活菌
    第二组：实验鼠→注射S型活菌
    第三组：实验鼠→注射加热杀死的S型菌
    第四组：实验鼠→注射R型活菌+加热杀死的S型菌
    实验一：格里菲斯实验
    实验二：果蝇杂交实验
    已知果蝇长翅与残翅是一对相对性状，由A、a控制，黑身与灰身是另一对相对性状，由B、b控制．取长翅黑身果蝇与残翅灰身果蝇交配，图解如下：

    （1）对实验一的四组实验鼠进行解剖分析，既有S型菌又有R型菌的是第四组实验鼠．格里菲斯将S型菌在特殊条件下进行单独培养，也曾获得了R型菌，最可能的原因是基因突变．
    （2）从实验二的结果分析，显性性状是长翅、灰身，控制果蝇翅长度和身体颜色的基因位于
    两对同源染色体上．F2代中长翅黑身果蝇的基因型是AAbb、Aabb．
    （3）已知果蝇的一种隐性性状由单基因h控制，但不知基因h位于何种染色体上，请设计一个简单的调查方案，并预测调查结果．
    方案：寻找具有该隐性性状的果蝇种群，统计具有该隐性性状果蝇的雌性和雄性的个体数量．
    预测结果：
    ①如果具有该隐性性状的雄性个体数量明显多于雌性，则h基因位于X染色体上．
    ②如果具有该隐性性状的个体全部为雄性，则h基因位于Y染色体上．
    ③如果具有该隐性性状的雌雄个体数量大致相当，则h基因位于常染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（　　）
    A．受精作用发生在女性输卵管里B．卵巢能产生卵细胞和雌性激素
    C．子宫是女性最主要的性器官D．胎儿通过胎盘与母体完成物质交换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东仲元中学高二下期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：

    （1）吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_______的特点。图中自噬体由______层磷脂分子构成（不考虑自噬体内的线粒体）。

    （2）受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第________阶段。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是________________________________。

    （3）研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5．0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是_______________。

    （4）图中水解酶的合成场所是_______。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是________， 由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_______ （增强/减弱/不变）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是

    A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处

    B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和H2O

    C．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液

    D．物质a产生的场所为线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．结合题图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．编码蛋白质的基因的两条单链碱基排列顺序相同
    B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
    D．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

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