A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ①⑤ |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南天一大联考高二下阶段性测试四理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国在上世纪90年代初,利用基因工程完成了人a-干扰素的合成,回答下列有关基因工程的问题:
(1)在构建基因表达栽体时,用不同的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生 末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进连接.则应选择能使二者产生 (填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶。
(2)利用大肠杆菌生产人a-干扰素时,构建的表达载体含有人a-干扰素基因及其启动子等,其中启动子的作用是 。在将表达载体导入大肠杆菌时,常用 处理大肠杆菌,以利于表达载体进入。
(3)为了检测人a-干扰素基因是否转录出了 mRNA.可用标记的人a-干扰素基因片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为 。为了检测人a-干扰素基因转录的mRNA是否翻译成 ,常用抗原---抗体杂交技术。
(4)我国也成功地利用基因工程技术培育出了抗虫棉,将抗虫基因通过农杆菌转化法导入棉花细胞时,先要将抗虫基因插入农杆菌Ti质粒的 中,然后用该农杆菌感染棉花细胞,通过DNA重组将目的基因插入棉花细胞的 上。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女性正常×男性色盲 | B. | 女性色盲×男性正常 | ||
C. | 女性携带者×男性正常 | D. | 女性携带者×男性色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②处的碱基对缺失导致基因突变 | |
B. | 限制酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
C. | 该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+G}{T+G}$的比例上 | |
D. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA分子占总数的100%,含14N的占25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸、细胞、蛋白质、糖类 | B. | 糖类、蛋白质、细胞、核酸 | ||
C. | 核酸、蛋白质、细胞、糖类 | D. | 核酸、蛋白质、糖类、细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
B. | 指导X蛋白质合成的基因在浆细胞中也存在 | |
C. | X蛋白质最可能是淋巴细胞分泌的一种抗体 | |
D. | 淋巴细胞分泌X蛋白质的过程要依赖膜的流动性,从合成到分泌出细胞共穿0 层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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