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【题目】细菌和酵母菌在结构上的重要区别是(
A.前者有细胞壁,后者无细胞壁
B.前者无核糖体,后者有核糖体
C.前者无核膜,后者有核膜
D.前者无细胞核,后者有细胞核

【答案】C
【解析】解:A、细菌和酵母菌都含有细胞壁,A错误;B、细菌和酵母菌都含有核糖体,B错误;
C、细菌属于原核生物,其细胞中无核膜,酵母菌属于真核生物,其细胞中含有核膜,C正确;
D、细菌属于原核生物,无成形的细胞核,酵母菌属于真核生物,有成形的细胞核,D错误.
故选:C.
【考点精析】认真审题,首先需要了解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同(原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进入2011年我国云南、贵州等地区出现了百年罕见的干旱,这对于建设节水型社会再次提上日程。下列关于水的叙述不正确的是 ( )

A. 结合水是细胞的重要组成成分

B. 血液中的水大部分是自由水

C. 肌肉细胞内的水大部分是结合水

D. 自由水可参与细胞内物质的运输和化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究植物细胞膜的通透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出.
b.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液.
c.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如图.(溶液中花青素增多,吸光度增大)
请回答以下问题:
(1)该实验的自变量 , 因变量是
(2)上述实验操作步骤的叙述存在一个明显不足,没有遵循实验设计的原则.请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述:
(3)由图中的曲线你可以得出的结论是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答:

(1)图中的①②③物质出入细胞的方式分别是
(2)物质利用载体出入细胞的运输方式是图[]和[]
(3)不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图[]
(4)物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[]
(5)甲、乙两种运输方式合称为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】填写下面有关遗传和生物进化原理的关系图

(1)下列数字序号所表示的含义分别是什么?②___________________________________________

(2)a表示___________过程;b表示___________________过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在a、b处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中,错误的是(  )

A. 表1记录得到丙图所示的双向电位变化曲线

B. 乙图②点时Na的内流速率比①点时更大

C. 乙图曲线处于③点时,丙图曲线正处于⑤点

D. 丙图曲线处于④点时,甲图a处正处于极化状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产上防治害虫的基本策略是(
A.使用高效农药,迅速彻底消灭害虫
B.控制害虫种群数量在较低水平
C.种植纯合的转基因抗虫作物
D.大量引入捕食害虫的新天敌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如右图所示。请回答:

(1)①过程称为___________。根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型是____________________

(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2。从理论上讲,F2的性状及分离比为_______________

(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则发生突变的是哪个基因?________,并可采用______________技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到如图所示四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(

A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1

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