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17.如图中白色圈表示蛋白质,灰色圈表示酶,能正确表示蛋白质和酶二者关系的是(  )
A.B.C.D.

分析 酶是由活细胞产生的一类具有催化效率的一类有机物,大多数为蛋白质,少数为RNA;并不是所有的蛋白质都是酶.

解答 解:并不是所有的蛋白质都是酶,酶大多数为蛋白质,少数为RNA.
故选:A.

点评 本题考查酶的概念,意在考查学生把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图是长期使用一种农药后,害虫种群密度变化曲线图.下列有关叙述中不正确的是(  )
A.A点种群中存在很多种变异类型,这是变异不定向的表现
B.A--B的变化通过生存斗争实现
C.B--C是逐代积累加强的结果
D.农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫个体抗药性能增强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是“试管牛”工厂化生产的技术流程图,据图完成下列问题:

(1)根据③(填标号)判断,该繁殖方式是有性生殖,“试管牛”技术的意义在于快速大量繁殖良种牛,提高经济效益.
(2)根据胚胎形态的变化,将早期胚胎发育分为几个阶段,从囊胚期阶段细胞开始出现分化.
(3)移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对早期胚胎不发生免疫排斥.
(4)胚胎移植的意义,充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能,大大缩短其本身的繁殖周期增加供体一生繁殖后代的数量,从而推动畜牧业的发展.
(5)在采集良种母牛的卵母细胞之前,用促性腺激素处理良种母牛.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,据图回答下列问题:

(1)甲图中一共有4条食物链,蚱蜢属于初级消费者.
(2)同时占据两个营养级的动物是鹰,占第四、五营养级.
(3)蛇和鹰的关系是捕食和竞争.
(4)给牧草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见乙图,图中B表示的生物是青蛙.若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测,则达到最高峰时的强度应高于(填“高于”或“低于”)前两者.
(5)除图甲所示生物外,该草原生态系统的组成成分还应有非生物的物质和能量和分解者.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病.相关分析错误的是(  )
A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
B.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育患两种病孩子的概率是$\frac{5}{12}$
C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能
D.Ⅱ-5的致病基因均来自于Ⅱ-4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验,图2表示小麦在最适宜的光照强度、C02浓度等条件下测得的温度与光合速率、呼吸速率的关系曲线.图3是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.请分析并回答下列问题:(图中的数据取整数)

(1)从图1中可知,影响光合速率的因素有CO2浓度、O2浓度、植物种类.如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的02体积浓度环境,一段时间后,小麦幼苗先死亡.
(2)图2中测得该植物光合速率最大值为(用单位时间内CO2的总吸收量表示)8mg/单位面积.h.
(3)如图2所示小麦在30℃条件下光照12小时,20℃条件下黑暗8小时,有机物(葡萄糖)的积累量为30mg.(图中的数据取整数)
(4)图3中在生物膜上发生的生理过程有③④(用图中数字表示),写出有氧呼吸反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是(  )
A.鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液(NaOH)摇匀后,再加乙液(CuSO4
B.脂肪的鉴定要先用碘液染色
C.脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
D.斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.内质网内连核膜,外连细胞膜的结构特点适于(  )
A.细胞之间的识别B.能量的转换
C.核糖体和酶的附着D.物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列与细胞器相关的叙述,正确的是(  )
A.被溶酶体分解后的产物都被排出细胞外
B.代谢旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度一定快
C.核仁与核糖体的形成关系密切
D.溶酶体能合成和分泌多种水解酶

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