分析 分析图1:在减数分裂过程中,染色体数目在减数第一次分裂结束后减半,在减二过程中由于着丝点分裂出现短暂的加倍,因此乙曲线表示染色体数目变化;则甲图表示DNA数目变化.
分析图2:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图3:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答 解:(1)在减数分裂过程中,染色体数目在减数第一次分裂结束后减半,在减二过程中由于着丝点分裂出现短暂的加倍,因此乙曲线表示染色体数目变化.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,对应图1中DE区段,染色体的交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期,对应图1中的CD段.
(2)图2中AB段由于DNA复制,导致一条染色体的DNA分子由一个变两个.CD段由于染色体的着丝点分裂,其DNA又变成一个.
(3)由图3乙分析可知,该细胞含有4条染色体,由于该细胞中正发生同源染色体的分离,并且细胞的细胞质不均等分裂,即为初级卵母细胞,因此该细胞产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体.图3中乙、丙细胞的每条染色体上有两个DNA分子,即处于图2中的BC段.
故答案为:
(1)乙 DE CD
(2)DNA复制 着丝点分裂
(3)4 次级卵母细胞和第一极体 乙、丙
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•朔州校级期末)将等量且足量的苹果肉分别放在不同O2浓度的密闭容器中,1h后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表.下列有关叙述正确的是( )
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行厌氧呼吸和需氧呼吸
B.贮存苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞需氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行厌氧呼吸时,产生乳酸和CO2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严重腹泻后只需补充水分就能够维持细胞外液正常的渗透压 | |
B. | 下丘脑分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌 | |
C. | 刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于条件反射 | |
D. | 垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能量减弱等现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 | |
B. | 若x代表某生态系统物种丰富度,y表示稳定性,则a一定为抵抗力稳定性,b一定为恢复力稳定性 | |
C. | 若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 | |
D. | 若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染 | |
B. | 提高微生物的基因突变频率 | |
C. | 加快微生物的繁殖速度 | |
D. | 避免其他生物对实验材料的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在色素的提取实验中,应选取新鲜菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏 | |
B. | 新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体,是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察 | |
C. | 菠菜根尖成熟区细胞可用来观察细胞有丝分裂 | |
D. | 用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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