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2.抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的单基因遗传病,以下符合该病传递规律的图谱是(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 几种常见的单基因遗传病及其特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.     
3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.  
5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.

解答 解:A、双亲都正常,但他们有患病女儿,属于常染色体隐性遗传病,不是抗维生素D佝偻病,A错误;
B、该系谱图中,男患者的女儿患病,可能是抗维生素D佝偻病,B正确;
C、双亲都正常,但他们有患病女儿,属于常染色体隐性遗传病,不是抗维生素D佝偻病,C错误;
D、该系谱图中,男患者的女儿正常,不可能是抗维生素D佝偻病,D错误.
故选:B.

点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据系谱图推断其可能的遗传方式,再根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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12.如图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1).同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2).

(1)群落中物种数目的多少称为丰富度,其随入侵程度的增加而减小.重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以入侵物种为优势的稳定群落(该群落中入侵物种占绝对优势).弃耕地群落的形成是次生演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向.
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成竞争关系,信息传递能够调节生物的种间关系.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.
该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质
(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.

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13.在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,下列都能看到的结构是(  )
A.赤道板  染色体  细胞壁B.细胞壁  染色体  纺锤体
C.细胞壁  染色体  大液泡D.着丝点  叶绿体  细胞板

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10.当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致(  )
A.细胞外液渗透压升高B.细胞外液渗透压降低
C.垂体释放抗利尿激素减少D.下丘脑产生渴觉

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17.下列哪一项不是达尔文自然选择学说的内涵(  )
A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.用进废退

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7.下表为某探究实验的步骤,请分析回答下列问题:
序号
 
加入试剂或处理方法试管
ABCabc
1可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL///
新鲜唾液淀粉酶溶液///1mL1mL1mL
2保温5min 37℃90℃0℃37℃90℃0℃
3将a液加入到A试管,b液加入到B试管,c液加入到C试管中,摇匀
4 保温5min37℃90℃0℃\
5滴入碘液,摇匀2滴2滴2滴
6观察现象并记录   
(1)此探究实验的课题名称是温度对唾液淀粉酶的活性影响.
(2)在此实验中,因变量应该用溶液变蓝的颜色深浅检测.A、B、C三支试管,哪只试管中酶的活性提高?A.
(3)实验结束后,将B试管所处温度调整到适宜温度,现象如何?没有变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.实验表明,钾离子不能通过磷脂双分子层的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗菌素)时,钾离子就会通过人工膜从高浓度向低浓度处扩散,则它通过人工膜的方式是(  )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用

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下列有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述,正确的是

A.实验材料都是原核生物

B.都利用了放射性同位素标记法

C.都能证明DNA是主要的遗传物质

D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

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高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程。如图为该过程中的某一时期示意图,下列有关叙述错误的是

A.图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团

B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束

C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

D.进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行

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