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非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是( )

A.碱基序列 B.碱基数目

C.A+T/G+C的比值 D.碱基种

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关叙述不正确的是 ( )

A.细胞壁与原生质层的通透性及伸缩性均不同

B.在盖玻片一侧滴入清水;细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离并自动复原现象

D.当质壁分离复原后,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关平板划线接种法的操作错误的是 ( )

A.将接种环放在火焰上灼烧

B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液

C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三上第八次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某性别决定方式为XY的动物从出生到成年,雌雄个体在外观上几乎完全一样,仅凭肉眼难以区分性别。在X染色体上的复等位基因BA(灰红色)对B(蓝色)为显性,B对b(巧克力色)为显性。现有一只灰红色个体和一只蓝色个体交配,后代中出现了一只巧克力色的个体。则亲代灰红色、蓝色与子代巧克力色的性别可能分别是

A.雄性、雌性、雌性

B.雌性、雄性、雌性

C.雄性、雌性、雄性

D.雄性、雌性、不能确定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

由于编码酶X的基因中某个碱基被替换,酶X变为酶Y。下表显示了酶Y与酶X相比可能出现的几种状况。下列有关分析,合理的是( )

比较指标

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目

1

1

小于1

大于1

A.状况①说明基因结构没有发生改变

B.状况②是因为氨基酸数减少了50%

C.状况③是因为突变导致终止密码子提前

D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省分校高三12月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关调查实验的描述,错误的一组是 ( )

调查内容

调查方法或对象

实验要点

A

某双子叶植物的

种群密度调查

样方法

随机选取大小相同的样方,统计种群密度,计算平均值

B

某种遗传病的发病率

患者家系

选择发病率较高的单基因遗传病

C

探究酵母菌种群数量变化

抽样检测法

取样之前试管要轻轻振荡

D

土壤中小动物类群丰富度

取样器取样法

采集的小动物可以放在体积分数为70%的酒精中

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科目:高中生物 来源:2016届河南豫西名校高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如图所示的四幅图,哪幅图中“a”点不能表示光合作用速率与呼吸作用速率相等

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是( )

A.I-Ⅳ过程中,遗传物质没有发生改变的是工、Ⅳ

B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性

C.细胞2与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死,此过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长的曲线。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述正确的是 ( )

A.渔业捕捞后需控制剩余量在b点

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D.当种群数量达到e点后,种群增长率为0

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