A、一个池塘中所有的鲤鱼 |
B、一片树林中所有的鸟 |
C、一个蜂群中的工蜂、雄蜂、幼蜂及蜂王 |
D、一棵棉花上所有的棉蚜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该多肽水解后可产生5种氨基酸 |
B、该多肽属于四肽化合物,含有4个肽键 |
C、控制该多肽合成的基因中至少有30个碱基 |
D、该多肽的分泌不需要ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在前期,中心粒发出的星射线形成纺锤体 |
B、在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量 |
C、在间期,核糖体能合成RNA聚合酶 |
D、在末期,高尔基体可合成构成细胞壁的多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①~⑤的过程中,发生碱基互补配对的有①②③④ |
B、能在人体细胞内发生的有①②③⑤ |
C、③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则 |
D、我国利用基因工程方法培育出了抗虫棉.导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤三个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B、观察植物细胞有丝分裂,用盐酸处理根尖可使细胞容易分开 |
C、取紫色洋葱的外表皮观察细胞的质壁分离现象需用碘液染色 |
D、用黑藻叶片观察细胞质流动时,以叶绿体的运动为参照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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