精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.图甲为细胞分裂图象,图乙为细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化示意图,下列分析错误的是(  )
A.仅根据图甲细胞的染色体情况,不能确定其分裂方式
B.图甲细胞分裂的下一阶段,高尔基体活动会加强
C.若图乙表示有丝分裂,纺锤体形成发生在BC段
D.若图乙表示减数分裂,同源染色体分离发生在CD段

分析 分析图甲:图甲细胞中具有同源染色体,并且发生着丝点分裂,表示有丝分裂后期或减二后期.
分析图乙:图乙表示某细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的过程,其中AB段形成的原因是DNA复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;D点之后表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.

解答 解:A、由于不知道该植物体为二倍体还是四倍体,因此不能确定该细胞的分裂方式,A正确;
B、图甲细胞分裂的下一阶段即为末期,末期要形成细胞壁,细胞壁的形成于高尔基体有关,因此高尔基体活动会加强,B正确;
C、若图乙表示有丝分裂,纺锤体形成发生在BC段,即有丝分裂前期,C正确;
D、若图乙表示减数分裂,同源染色体分离发生在BC段,D错误.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查了细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128,图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的二硫键.图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号),图2为图1部分肽链的放大示意图.请据图回答下列问题:

(1)该化合物由氨基酸脱去123个水分子形成,这种结合方式叫做脱水缩合
(2)图2中含有4种R基,肽键是③⑤⑦(填序号);结合图1和图2可知,图1中的肽链至少有3个游离的羧基和2个游离的氨基.
(3)图1所示的蛋白质相对分子质量约为13652.蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因是蛋白质的空间结构被破坏,用蛋白酶处理蛋白质,破坏的结构主要是肽键.
(4)假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该十肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有②的氨基酸有m-10个.
(5)生物大分子以碳链为骨架,它们的基本单位被称为单体.组成多糖的基本单位是葡萄糖,组成核酸的基本单位是核苷酸,由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关无机盐的叙述,正确的是(  )
A.无机盐对维持人体细胞的酸碱平衡非常重要
B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在
C.细胞进行脂肪、DNA,RNA等物质合成时都需要磷酸盐
D.Fe是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题:
(1)图1中a的结构通式为,a分子通过脱水缩合方式形成A,连接两个a分子的化学键叫做肽键.
(2)DNA是绝大多数生物细胞内储存遗传信息的物质;其基本组成单位b有4种.
(3)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应.能与A反应产生紫色物质的是蛋白质.
(4)某分子A经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如图2:该片段的名称是五肽.若将该片段水解,能产生4种氨基酸,其水解产物的相对分子质量之和比该物质的相对分子质量多了72.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C.线粒体是双层膜结构,其外膜可以与内质网发生直接交换
D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述正确的是(  )
A.非等位基因的遗传遵循自由组合定律
B.基因重组可以产生新性状,但不能改变基因频率
C.测交实验可以检测F1个体产生配子的类型和数量
D.在自由交配的群体中若无突变、自然选择等因素发生,基因型频率一般不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图表示某生物的基因表达过程,下列叙述与该图不相符的是(  )
A.该过程一般发生在原核细胞中
B.核糖体沿着mRNA分子由B端向A端移动
C.若某tRNA中反密码子为UAG,则a链上对应碱基为ATC
D.酶X表示RNA聚合酶,可以催化核糖核苷酸聚合形成RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.孟德尔用黄色(Y)和圆粒(R)纯种豌豆和绿色(y)皱粒(r)纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象一作出假说一检验假说一得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律.请据此分析回答下列问题:
(1)孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说,其主要内容包括①③④⑥
①生物的性状是由遗传因子决定的②遗传因子存在于细胞核中③体细胞中遗传因子是成对存在的④配子中只含每对遗传因子中的一个⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中⑥受精时,雌雄配子的结合是随机的
(2)孟德尔所进行的三组实验中,在现象分析阶段完成的实验除了纯合亲本的杂交外,还应该有F1的自交,在检验假说阶段进行的实验是F1的测交
(3)F1,的测交,即让F1,植株与隐性纯合子(绿色皱粒豌豆)杂交,其子代基因型及比例为YyRr:Yyrr:yyRr:yyrr=1:1:1:1
(4)将F2中所有的黄色皱粒分别自交,则其后代纯合子所占的比例为$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀;

②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩,在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀;

③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中,细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。

则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为:

A. 主动运输自由扩散 B. 主动运输协助扩散

C. 协助扩散主动运输 D. 协助扩散协助扩散

查看答案和解析>>

同步练习册答案